為貫徹落實(shí)《福建省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，6月10日，我校組織召開(kāi)2025年福建省中職幼兒保育類骨干教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)方案論證會(huì)。會(huì)議特邀中高職教學(xué)名師—福建商貿(mào)學(xué)校原校長(zhǎng)陳秀美和我校原副校長(zhǎng)鄭曉生，行業(yè)名園長(zhǎng)—我校附屬第二幼兒園園長(zhǎng)吳麗珍等3位權(quán)威專家組成評(píng)審組，我校副校長(zhǎng)陳鳳玉帶領(lǐng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人—學(xué)前教育學(xué)院院長(zhǎng)吳麗芳及項(xiàng)目組核心成員全程參與論證。

本次論證會(huì)上專家針對(duì)培訓(xùn)方案的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程安排邏輯、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)方式展開(kāi)深度研討。專家們一致認(rèn)為本方案能夠基于培訓(xùn)需求與調(diào)研結(jié)果分析，以問(wèn)題為導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。課程目標(biāo)具體明確，培訓(xùn)方案清晰合理。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專業(yè)覆蓋面廣，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。培訓(xùn)方式多元，能夠很好地實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體學(xué)習(xí)，達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。同時(shí)也對(duì)培訓(xùn)方案提出了寶貴的建議，希望在具體實(shí)施中能夠密切關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程，根據(jù)學(xué)員情況適度調(diào)整課程，更好地滿足培訓(xùn)學(xué)員的需求。吳麗芳表示項(xiàng)目組將根據(jù)專家意見(jiàn)優(yōu)化培訓(xùn)方案，通過(guò)思想政治素養(yǎng)與師德師風(fēng)、學(xué)科素養(yǎng)與專業(yè)能力提升、數(shù)字素養(yǎng)與人工智能應(yīng)用三個(gè)模塊的有效設(shè)計(jì)來(lái)涵養(yǎng)師德師風(fēng)、夯實(shí)教學(xué)核心能力、賦能教育創(chuàng)新升級(jí)、提升示范輻射能力。陳鳳玉希望借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步發(fā)揮我校在幼兒保育專業(yè)領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì)，完善幼兒保育專業(yè)師資培訓(xùn)體系，為中職幼兒保育專業(yè)師資隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支持，從而助力福建特色現(xiàn)代職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的幼兒保育專業(yè)人才貢獻(xiàn)力量。

本次“幼兒保育類骨干教師教育教學(xué)能力提升”省培項(xiàng)目的落地有賴于我校國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀師資力量的支撐，同時(shí)作為教育部學(xué)前類“雙師型”教師培訓(xùn)基地、福建省職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地也為方案的實(shí)施提供了優(yōu)渥的土壤。相信項(xiàng)目落地后，將更好地推動(dòng)全省中職類幼兒保育骨干教師的能力轉(zhuǎn)型，為新時(shí)代“幼有所育”民生工程筑牢師資根基。

圖1 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)培訓(xùn)方案

圖2 專家與項(xiàng)目組成員進(jìn)行深入研討