為了讓家長們進一步了解幼兒在園生活，引導家長關(guān)注和了解托班幼兒年齡特點和發(fā)展水平，更有針對性地把握托幼銜接關(guān)鍵期，科學做好幼兒入園準備，4月27日下午，早教中心召開“關(guān)注同伴交往，做好托幼銜接”家長沙龍活動，家園之間開啟了一場有溫度的分享之約。

交流分享 取長補短

家長們針對托班幼兒同伴交往的日常表現(xiàn)及存在問題，聚焦“如何參與同伴游戲”“如何分享玩具”以及“他不跟我玩怎么辦”等問題，以小組方式展開了熱烈地交流和探討。大家互相分享自己的育兒經(jīng)驗，傾聽反思自身的教育行為，各組代表還詳細梳理并在集體中作了進一步分享。大家互相汲取親子互動的小妙招，共同解鎖幼兒同伴交往的成長密碼。

梳理提升 家園共育

分組交流之后，教師結(jié)合幼兒在園生活、游戲中的具體交往情境，生動呈現(xiàn)了教師是如何捕捉幼兒社會教育契機，遵循幼兒年齡特點，關(guān)注幼兒個體差異，循循善誘引導幼兒用適宜的方式與人交往的具體、可操性的做法。同時，圍繞托幼銜接要點介紹了下階段即將開展的活動，指導家長們更有質(zhì)量地進行親子陪伴，增進親子關(guān)系，給予幼兒充足的安全感，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，家園協(xié)同助力幼兒做好入園前的身心、生活等各方面準備。

教育是一場幸福的遇見，每次相約都是愛與責任的碰撞，是幼兒和家長共同成長的旅程。近距離的沙龍互動，讓家長們在聆聽與思考、碰撞與交流、分享與反思中，進一步明晰了托幼銜接要點，為賦能幼兒順利、平穩(wěn)地開啟幼兒園生活奠定了良好的基礎。