教育大計，教師為本；教師大計，師德為魂。加強師德師風建設(shè)，是新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，更是落實立德樹人根本任務(wù)的重要保障。在實施教育家精神鑄魂強師行動，常態(tài)化推進教師思想政治和師德師風建設(shè)的當今，作為新時代教育工作者，應(yīng)積極弘揚與深入踐行教育家精神，不斷夯實師德師風建設(shè)根基，攜手高校共育人才，全力打造高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。

基地園授牌啟新篇

2025年2月28日下午，為探索新時代幼教“大先生”的培育策略，構(gòu)建涵蓋思政課教師、專業(yè)課教師、幼兒園教師、輔導員、學生等在內(nèi)的“學習共同體”， 我園作為基地園之一，參加了我校馬克思主義學院組織開展的以“啟航思政新征程，共育幼教大先生”為主題的福建師德建設(shè)研究中心基地園授牌儀式。

劉冰靈副園長作為基地園園長代表作主題發(fā)言，表示福建師德建設(shè)研究中心基地園的設(shè)立，精準把握時代發(fā)展的脈搏，站在教育發(fā)展的前沿，順應(yīng)了時代的要求。培養(yǎng)新時代的幼教“大先生”，不僅是提升幼兒園師德師風建設(shè)水平的關(guān)鍵之舉，更是全面落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。作為附幼人，我們將通過與馬克思主義學院的深度合作，依托高校思政教師的專業(yè)優(yōu)勢，共同研發(fā)滿足幼兒發(fā)展需要的品格成長課程，積極探索幼兒園師德師風建設(shè)的有效途徑和方法，并將寶貴經(jīng)驗和有益做法推廣到其他幼兒園，切實發(fā)揮基地園的示范引領(lǐng)作用。之后，我園與馬克思主義學院簽署了黨支部共建協(xié)議，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)新時代師德師風建設(shè)。

多舉措建設(shè)強師風

理論學習強化

開展以“守準則 樹師德 正師風”“做新時代‘四有’好教師”等專項學習研討活動。通過支委解讀重要會議精神、集體朗讀準則條例等方式，深入學習和深刻領(lǐng)會師德規(guī)范。組織教師們立足崗位分組交流，通過剖析典型案例，做到以案為鑒，警鐘長鳴，進一步明晰師德底線，涵養(yǎng)高尚師風，筑牢立德樹人的使命擔當。

典型榜樣引領(lǐng)

開展“學習時代楷模，汲取榜樣力量”系列活動，通過觀看全國時代楷模張桂梅、人民教育家于漪等先進事跡的專題視頻，在黨建宣傳欄積極分享學習感悟；以現(xiàn)場訪談的方式傾聽幼兒園師德標兵、最美教師、最美管理者講述她們平凡崗位上的感人故事，激勵全體教職工牢記使命、勇于擔當、崇德修身、潛心育人。

系列宣講感召

黨支部聯(lián)合團支部組建師德宣講團，圍繞先進人物事跡、師德師風建設(shè)等方面，面向全體教職工開展師德宣講活動。講述了燃燈校長張桂梅扎根貧困山區(qū)、八閩楷模陳煒同志堅守教育一線等先進事跡，感召英雄模范的榜樣力量，使全體教職工牢固樹立正確的價值觀，將師德精神內(nèi)化于心、外化于行。

講壇沙龍分享

開設(shè)師德講壇，邀請林偉川校長深入解讀教育家精神時代內(nèi)涵；請退休校長陳華教授進行“守初心傳師道育桃李”專題講座；聆聽隋玉玲園長題為“用行動詮釋幼兒教師的大愛”的師德演講；與附幼退休老園長、老教師代表進行“附幼精神代代傳”專題沙龍等，深刻感悟老一輩幼教工作者對教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠，牢記“學高為師身正為范”的校訓，立志成為學養(yǎng)深厚、立德修身的人民教師。

參觀研學提升

開展“躬耕學前教育 強國復興有我”主題黨日活動、“追尋領(lǐng)袖足跡，強化使命擔當”黨建工作學習調(diào)研活動等，組織黨員教師走進福建教育學院師德博物館、寧德仙山學習館、陳祥榕愛國教育基地等，實地探訪和了解師德師風建設(shè)的發(fā)展歷程和傳承特色，進一步學習領(lǐng)會師德文化精神的內(nèi)涵，更加堅定了以教育擔當助力強國復興的信心與決心。

憶往昔信心滿懷，展未來任重道遠。我園將以福建師德建設(shè)研究中心基地園建設(shè)為契機，攜手學校馬克思主義學院、學前教育學院，整合優(yōu)質(zhì)資源、凝聚發(fā)展合力，持續(xù)深化教師思想政治與師德師風建設(shè)，為培育新時代幼教“大先生”，推動學前教育高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)教育強國貢獻積極力量。