編者按：在這充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，我們欣喜地看到一群出類拔萃的畢業(yè)生，他們以堅定的信念、扎實的學業(yè)基礎(chǔ)和卓越的實踐能力，用實際行動詮釋了當代福幼學子的責任與擔當，在此，我們特別推出優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)風采展示，以此激勵更多的學子追求卓越，實現(xiàn)夢想，為未來的人生之路奠定堅實基礎(chǔ)。讓我們共同期待這些優(yōu)秀畢業(yè)生在未來的歲月里，繼續(xù)書寫屬于他們的精彩篇章，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
一、個人簡介
吳敏君，福建幼兒師范高等?？茖W校2020屆小學教育（綜合文科教育）畢業(yè)生?，F(xiàn)麥頂小學跟崗教師，從教以來潛心鉆研教材，不斷提高教學質(zhì)量；時時關(guān)注學生動態(tài)，呵護學生健康成長，所帶班級成績優(yōu)異，贏得了學校師生、領(lǐng)導和家長的一致好評。
二、個人事跡
如菊：默默堅守
對學生，她慧心育人，如菊般默默堅守。
“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！彼脑捳Z不多，卻在舉手投足間寫滿了對學生濃濃的愛，用愛心與耐心滋潤孩子的心田。對于學習上需要幫助的孩子，她無比細致、長線幫扶，每天堅持利用休息時間，一對一輔導陪伴。一滴水就是一片海，一個孩子就是一個世界。她耐心攙扶孩子生命的成長，不以統(tǒng)一的標準要求孩子，不以同一把尺子丈量孩子。她愛孩子，悅納孩子們的缺點和不足。針對不同個性的學生，給予不同方式的呵護、教育、幫助，讓孩子健康成長。對待那些慢孩子，她總是說：“孩子，你慢慢來。”她會特別關(guān)注孩子的學習情緒，當孩子的狀態(tài)出現(xiàn)反復波動時，她會用一如既往的微笑、鼓勵，幫助孩子重拾信心。孩子們喜歡她，家長們信任她，看著家長們發(fā)來的一條條感謝短信，她說：“我還會繼續(xù)堅守，不讓一個孩子落下?！?/p>
如竹：謙遜堅韌
對專業(yè)，她主動精進，如竹般謙遜堅韌。
知不足而奮進，望遠山而前行。作為一名青年教師，她明白，僅有一顆愛孩子的心是遠遠不夠的，還需要有扎實的理論知識與專業(yè)能力，因為只有這樣才能把更多的知識與愛傳遞給孩子，才能更好地教育孩子。面對教學，她嚴格要求自己，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，研讀教材、圈點勾畫教材是她的習慣。緊扣人文主題， 語文要素，個性化地解讀文本，把握教學目標，能結(jié)合學生實際情況，精心設(shè)計教學內(nèi)容，做到備教材、備學生。她認真批改每一次作業(yè)、做好記錄、及時反饋。教學中遇到繁雜問題，她總是積極面對，全身心投入。周而復始、 循環(huán)往復。為了夯實教學基本功，她不斷鉆研學習，秉承著一顆學無止境的心，認真學習新課標理念，鉆研教材教法，把新課標理念貫穿于自己的日常教學工作中。她閱讀教育教學、班主任管理等專業(yè)書籍，常常觀看并學習一些優(yōu)秀教師的講座與公開課，積極參加線上線下的教研活動和學科培訓，廣采他山之石。她虛心學習與同學科老師一起鉆研教材、探討教法與學法，多次執(zhí)教公開課，獲“語文學科教學綜合考評優(yōu)勝獎”，她說:“我將繼續(xù)學習沉淀，爭取再上新臺階!”
如蘭：暗香幽幽
潛心德育研究，她如蘭般暗香幽幽。
泰戈爾曾說：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！泵總€生命都應該在充滿愛意和真誠的氛圍里受到教化、 茁壯成長。教育是培養(yǎng)生命、完善生命、生成生命的事業(yè)。教育的溫度來源于教育者內(nèi)心的溫度，來源于教育者內(nèi)心的教育情懷。一個有溫度的教育者應該側(cè)重于引導學生心理向著陽光積極的方向發(fā)展。作為班主任，她善于發(fā)現(xiàn)學生的差異性，發(fā)掘每一位孩子的優(yōu)點，對其進行充分肯定和鼓勵，為他們提供展示自己的舞臺，讓他們有自我發(fā)展的空間，引導他們朝著美好的一面發(fā)展。除此之外，身為語文老師的她還特別注重培養(yǎng)學生的寫作能力，多次指導學生獲獎。
如梅：傲寒守望
拓寬育人渠道，她如梅般傲寒守望。
在班級管理中，她從細節(jié)入手，根據(jù)班級需要設(shè)置不同的崗位，形成人人有事做，事事有人做的管理體制，培養(yǎng)孩子的主人翁意識。她將教育滲透到點點滴滴里。在班級文化建設(shè)中，讓教室的點滴滴滴都成為育人的元素。她注重班級活動開展，在活動中育人，多次帶領(lǐng)孩子參加“學雷鋒”活動、“尊老敬老”活動、“義賣”活動等，在一次次行動中，引導孩子們領(lǐng)悟“博愛”的真諦。三、個人寄語
胸中有夢，心里有情，工作有心，舉止有愛。
前路雖遠，她愿一步一步去丈量;歲月如歌，她將與最愛的孩子們相伴，且行且笑共成長!
