編者按：榜樣的力量催人奮進，模范的事跡可學可做。我們特別推出“優(yōu)秀校友風采展示”專欄，旨在展示那些在各自領域里取得卓越成就的校友們。這些優(yōu)秀校友，憑借自己的實力與智慧，在各自的領域內(nèi)脫穎而出，成為了行業(yè)的佼佼者。他們的成功，不僅是個人的榮耀，更是對學校教育教學成果的肯定。他們的經(jīng)歷，將為后來者提供寶貴的啟示和借鑒。同時，我們也期望這些優(yōu)秀校友的故事能激勵更多的學生積極規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，努力提升自己的綜合素質(zhì)，懷抱夢想，腳踏實地、做敢想敢為的新時代新青年。

一、個人簡介

林霞：2013屆小學英語教育畢業(yè)生，臺江區(qū)小學英語林玉華名師工作室學員，福州市臺江第五中心小學英語教師、德育主任，臺江區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象，臺江區(qū)教壇新秀。林霞從教四年，多次承擔省、市、區(qū)公開展示課和教學比賽，效果良好。執(zhí)教的課例榮獲“2021省中小學學科德育”精品項目；執(zhí)教的兩節(jié)課例先后榮獲“福建省三優(yōu)聯(lián)評創(chuàng)新課例”一等獎；福建省中小學作業(yè)設計一等獎；福州市論文評選一等獎；福州市中小學作業(yè)設計一等獎；臺江區(qū)智慧課堂比賽英語組一等獎；臺江區(qū)新教師“微課堂”比賽一等獎。

二、過去式：懷揣夢想 執(zhí)著未來

有方向，吾心往之；有籌謀，慧奮而至之。在啟蒙老師的影響下，林霞從心里種下了小小“教師”夢。長大后，懷揣夢想，她克服各種困難，花了足足2年時間去追夢，730天，一萬多小時，除了正常作息，唯一相伴的就是各種準備——高分教案研讀、片段教學解析、答辯環(huán)節(jié)應試技巧、試講板書技巧，只要有優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，林霞老師都想方設法前去觀摩學習，比照修改。支撐她的就是對教學的熱衷，對學生的熱愛，對三尺講臺的執(zhí)著，對教師夢的追求。幾載砥礪教招心，方圓無悔教師夢。三、現(xiàn)在式：刻苦自勵  勇于挑戰(zhàn)入編后的她勤懇、敬業(yè)，作為教師，林霞老師對待學生熱情友善，循循善誘，秉持著“耐心相待，靜待花開”的信念，尊重理解學生、信任關愛學生，深受學生的信任與喜愛，任教的班級學生都親切地叫一聲“Miss Lin”。她善于抓住機會來教學，疫情期間，積極響應教育局“停課不停學”的號召，積極利用本身信息化教學專長，自制33節(jié)適合學生的知識膠囊，觀看點擊次數(shù)共達9000次，實實在在為學生解決居家學習的煩惱。

初出茅廬的她在行政工作中，認真刻苦，砥礪前行。作為一名新任少先隊總輔導員，林霞老師積極主動向前輩們請教，虛心學習，兢兢業(yè)業(yè)，在鼓樂隊訓練期間，刻苦鉆研，勇于挑戰(zhàn)五音不全的自己。最終，在一眾同事的共同努力下，學校鼓樂隊取得“區(qū)一等獎”好成績。

教學業(yè)務上，她刻苦鉆研教材教法，不斷提高英語教學水平。在入職的兩年里積極參加參加省、市、區(qū)等各種展示課和教學比賽，并收獲頗豐。2019-2020學年期間，榮獲“2020年第十六屆福建省三優(yōu)聯(lián)評創(chuàng)新課例一等獎、2021年第十七屆福建省三優(yōu)聯(lián)評二等獎、2020年福州市中小學作業(yè)設計一等獎、2019年臺江區(qū)智慧課堂比賽英語組一等獎、臺江區(qū)三優(yōu)聯(lián)評創(chuàng)新課例一等獎……

三、將來時：堅守陣地 不忘初心

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”她深知自己與一名優(yōu)秀教師還存在不小的差距，也清楚要成為一名優(yōu)秀的英語教師必須付出艱辛的努力。但是，心有多大，舞臺就有多大。未來的她，也將繼續(xù)帶著教學的熱忱，揣著關愛學生的初心，堅守陣地，砥礪前行！