編者按：
榜樣的力量催人奮進(jìn)，模范的事跡可學(xué)可做。我們特別推出“優(yōu)秀校友風(fēng)采展示”專欄，旨在展示那些在各自領(lǐng)域里取得卓越成就的校友們。這些優(yōu)秀校友，憑借自己的實力與智慧，在各自的領(lǐng)域內(nèi)脫穎而出，成為了行業(yè)的佼佼者。他們的成功，不僅是個人的榮耀，更是對學(xué)校教育教學(xué)成果的肯定。他們的經(jīng)歷，將為后來者提供寶貴的啟示和借鑒。同時，我們也期望這些優(yōu)秀校友的故事能激勵更多的學(xué)生積極規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，努力提升自己的綜合素質(zhì)，懷抱夢想，腳踏實地、做敢想敢為的新時代新青年。
一、個人簡介
黃凌楓，2008屆學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，福建省直屬機關(guān)幼兒園一級教師、年段長，2018年被評為“福建省機關(guān)事務(wù)管理局優(yōu)秀共青團(tuán)干部”；2020年9月，被福建省教育廳授予“福建省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
二、夢想啟航：追隨母親的腳步
在人生的旅途中，我們每個人都可能擁有一位或多位值得追隨的榜樣。對于她而言，那座最璀璨的燈塔便是她的母親。母親不僅是她最親近的家人，更是她成長道路上的導(dǎo)師。母親的每一步足跡，都成為了她追逐夢想的起點。她的母親，一位幼兒教育工作者，總是忙碌于幼兒園之中，眼中閃爍著對孩子們深深的關(guān)愛與期望。在幼小的心靈里，她早已種下了成為像母親一樣幼兒教師的夢想。成年后，她深受母親的影響，選擇了與母親相同的職業(yè)道路——成為一名幼教工作者。母親的言傳身教，化作了她心中不滅的熱情與執(zhí)著。她堅信，起步要合格，目標(biāo)是優(yōu)秀，不斷追求卓越，她堅定方向，腳踏實地，從小事做起。
在幼兒園，面對剛離開母親懷抱、焦慮哭鬧的孩子們，她化身為一位慈愛的老師媽媽。她輕柔地將孩子們擁入懷中，哼唱著搖籃曲，直到他們安然入睡。雖然每晚她的手臂都會感到麻木和酸痛，但第二天，她總是以充滿活力的姿態(tài)，帶著孩子們唱歌、跳舞、游戲。家長們看到孩子們圍繞在她身邊，或親昵地交談，或在她懷中嬉戲，或在她背上玩耍，都能感受到那份深厚的師生情誼。
在小班教學(xué)中，她耐心地教導(dǎo)孩子們獨立吃飯、喝水、穿衣。面對孩子們突如其來的嘔吐，她雖然也會感到不適，但很快就能調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)她的教學(xué)工作。為了應(yīng)對孩子們的突發(fā)狀況，她總是準(zhǔn)備著更換的衣物。
每天，她總是帶著春風(fēng)般的笑容走進(jìn)教室，按照精心設(shè)計的課程，實施“放開手”的教育方法。她鼓勵孩子們大膽嘗試，主動探索，用心去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美，從而豐富他們的想象力和創(chuàng)造力。在她的引導(dǎo)下，孩子們在幼兒園里度過了快樂而有意義的每一天，享受著一個充滿歡笑和成長的童年。
三、教育之路：傳承與發(fā)揚
在學(xué)期間，她不僅完成了廈門大學(xué)社會工作與管理專業(yè)的本科自學(xué)考試，還在2009年6月順利畢業(yè)。為了不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，她在工作之余參加了福建師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，并在2014年1月以優(yōu)異的成績獲得了教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。2016年至2022年擔(dān)任團(tuán)支部書記，自2018年8月起擔(dān)任福建省省直機關(guān)幼兒園年段長，并榮獲“福建省機關(guān)事務(wù)管理局優(yōu)秀共青團(tuán)干部”稱號。2019年1月，她被評為一級教師，2020年9月被福建省教育廳授予“福建省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。2023年12月25日，她經(jīng)過黨組織的嚴(yán)格審批，光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
自踏入幼教行業(yè)以來，她始終以滿腔熱情投身于工作，不斷提升自己的專業(yè)水平和師德修養(yǎng)。她深入了解每個孩子的個性和興趣，尊重每個孩子的個性發(fā)展，與孩子們共同游戲、學(xué)習(xí)和成長，與他們建立了深厚的師生情誼。在她耐心細(xì)致的引導(dǎo)下，她所帶領(lǐng)的班級孩子們展現(xiàn)出了開朗的性格、得體的舉止，以及充滿陽光和自信的精神風(fēng)貌。
四、挑戰(zhàn)與成長：教育路上的磨礪
“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮?！睘榱顺砷L為一名優(yōu)秀的幼兒教師，她嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真鉆研幼教知識，閱讀幼教雜志，學(xué)習(xí)幼教新理念。通過這幾年的學(xué)習(xí)積累，現(xiàn)已具備了一定的理論水平與專業(yè)技能。在工作中，鼓勵幼兒大膽動腦動手、不斷探索、反復(fù)嘗試，讓孩子們能夠主動探究中獲取更多知識。
近幾年，她先后參與了幼兒園多項課題研究。作為課題組核心成員之一，參加了福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題《以繪畫為載體發(fā)展幼兒想象力的支持性策略研究》。在課題研究期間，多次承擔(dān)公開觀摩任務(wù)，不僅深受孩子們的喜歡，也得到園內(nèi)外教師的一致認(rèn)可。課題成果論文《淺談幼兒園美術(shù)活動的評價》發(fā)表在《福建教育研究》，并獲福建省直幼教研究會頒發(fā)的“2017年福建省省直幼兒園美育論文評選”優(yōu)秀獎。案例大班藝術(shù)活動《色彩變奏曲》發(fā)表在福建省機關(guān)事務(wù)管理局《優(yōu)秀論文案例匯編》。2016年11月，參與福建省中青年教師教育科研項目《多種藝術(shù)形式相融合的幼兒園美育實踐研究》，課題成果論文《繪本在幼兒園美術(shù)活動中的運用》發(fā)表在福建省機關(guān)事務(wù)管理局《優(yōu)秀論文案例匯編》。2017年11月，論文《淺談幼兒體育活動運動量的有效控制》發(fā)表在《福建教育研究》。自己進(jìn)步的同時，她毫無保留地指導(dǎo)年段青年教師擬定計劃、培養(yǎng)常規(guī)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、組織交流，做好傳幫帶工作。2019年12月1日至2019年12月27日，參加了“十三五”福建省第十期幼兒園骨干教師培訓(xùn)。在新型冠狀病毒肺炎疫情期間，她充分利用網(wǎng)絡(luò)與家長溝通，追蹤了解幼兒的情況，協(xié)助家長疏導(dǎo)幼兒心理，開展網(wǎng)絡(luò)游戲、學(xué)習(xí)，并以制作微信公眾號等形式與家長積極互動。2023年12月，參與福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題《“健·陽”課程背景下幼兒園體育活動組織與實施的行動研究》。
五、傳承永續(xù)：點亮未來的教育之光
“幼教是自己無悔的選擇，這輩子必定癡心不改。這份職業(yè)看似平凡，然而每一次的付出與努力，都絕不可以平平庸庸?！睈凼墙逃撵`魂，沒有愛就沒有教育?！边@句話如同一盞明燈，照亮了她前行的道路。
她深知，好老師不僅是傳授知識的人，更是用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛的人。她用真情、真心、真誠去拉近與學(xué)生的距離，讓每一個學(xué)生都能感受到她的關(guān)懷與溫暖。她用自己的溫暖和情感去傾注到每一個學(xué)生身上，無論是欣賞的目光還是信任的態(tài)度，都為學(xué)生們帶來了無盡的信心與自尊。
在她的教育下，每一個學(xué)生都如同沐浴在陽光下的花朵，茁壯成長，綻放出屬于自己的光彩。他們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何去愛、如何去尊重、如何去理解。每一個學(xué)生的心中都充滿了成功的喜悅，這份喜悅不僅源于自己的成長，更源于她的教育與引導(dǎo)。
她用自己的行動詮釋著教育的真諦，用愛點亮了未來的教育之光。她相信，只要每一位教育者都能用心去愛每一個學(xué)生，用心去教育每一個學(xué)生，那么我們的教育事業(yè)必將傳承永續(xù)，為未來的世界培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。相信在未來的人生征途上，她將更加嚴(yán)格要求自己，積極追求，以更大的熱情傾注于幼教事業(yè)當(dāng)中；以更加陽光般的愛心，傾情奉獻(xiàn)于無悔的青春。仰望星空而又腳踏實地，把憧憬建立在扎實的職業(yè)之上事業(yè)之中，“欲窮千里目，更上一層樓”，她定將不負(fù)韶華，永不停歇攀登的腳步。
