4月25-27日，"2018年福建省幼兒園音樂美育改革與創(chuàng)新研討會暨師資培訓"在我校白馬校區(qū)成功召開，來自全省九個設區(qū)市及平潭綜合實驗區(qū)的500多位教研員、園長、教師以及北京藍天幼兒園的幼教同仁參加了此次盛會。研討活動由我校教科所所長、福建學前兒童音樂教育研究中心主任程英教授主持。

中國著名學前音樂教育專家、南京師范大學學前教育研究所所長、博士生導師許卓婭教授為參會代表們帶來題為"從解困到突困——在更高的平臺上看我國的幼兒園音樂教學"的精彩講座，深入淺出地闡述了幼兒園音樂教育中模仿與創(chuàng)造、自由與規(guī)則等要素的關系，在提升代表們教育理論高度的同時也拓寬了其教學實踐思路。程英教授在"兒童審美的心理機制及其對幼兒園音樂美育的啟示"學術報告中，系統(tǒng)解讀了學前兒童藝術審美心理形成發(fā)展的內在機制以及促進幼兒心中音樂美的種子生根發(fā)芽的有效策略等，為教師們推進幼兒園音樂美育的改革與創(chuàng)新提供了方向性的啟發(fā)與指導。我校附屬第一、第二幼兒園以及福建省實驗幼兒園等十所課題基地園展示了14個精彩紛呈、各具特色的多樣化音樂活動與創(chuàng)意戲劇活動，體現(xiàn)了福建省幼兒園在貫徹落實國務院辦公廳《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》的最新實踐成果，反響熱烈。林珍、游萬玲、陳丹鴻老師也通過專題講座，分享了各自幼兒園在開展創(chuàng)意戲劇游戲中的實踐經驗，獲得一致好評。研討會還通過學術沙龍的形式，與一線教師近距離交流互動，受到廣泛歡迎。

本次研討會是對程英教授主持的福建省教育科學規(guī)劃重點課題與中國學前教育研究會"十三五"課題項目的理論研究與實踐成果的深刻總結與全面展示，既傳播了幼兒音樂教育領域的前沿研究成果，又探討了《美育工作意見》以及《指南》背景下幼兒園音樂教育的改革方向，提升了福建省幼兒園音樂美育教育研究與教學改革的質量與水平，樹立起學?？蒲蟹丈鐣a教深度融合的品牌。

研討會現(xiàn)場

許卓婭教授做講座

精彩紛呈的活動