師范生的畢業(yè)論文如何更好地與小學(xué)實踐相聯(lián)系？ 怎樣才能更好地把所學(xué)的理論、參考的文獻資料與小學(xué)實踐教育教學(xué)案例進行有機結(jié)合？為及時解決我系師范生畢業(yè)論文中遇到的上述問題，提升他們畢業(yè)論文的撰寫水平，10月28日晚6:30，人文科學(xué)系邀請了我校學(xué)前教育系葉圣軍副教授，為全體2016級師范類學(xué)生開展了《基于真實踐問題的教學(xué)研究和論文撰寫》的專題講座。講座在校圖書館四樓舉行。

葉老師先以同學(xué)們論文寫作中常見的問題為引子，重點給同學(xué)們介紹了什么是真實踐問題，為什么要研究真實踐問題，怎樣研究真實踐問題，如何撰寫真實踐等問題。在此基礎(chǔ)上，葉老師借助"兒童歌唱走音問題的行動研究"的科研案例，重申論文寫作的基本格式，提出了"研究是為解決問題"" 沒有問題的研究是無病呻吟"等務(wù)實的科研理念，并強調(diào)務(wù)必使論文撰寫的過程成為自己教育教學(xué)實踐的一部分，努力在行動中研究，在研究中積累心得，保持終身學(xué)習(xí)的熱情，做反思型的研究者。

通過本次專題講座，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到論文寫作中"問題意識"的重要性，不少同學(xué)表示要在之后的論文撰寫中有意識地將論文寫作與小學(xué)教育教學(xué)實踐相結(jié)合，真正讓研究為教學(xué)服務(wù)，做"真實踐"的研究。