為慶祝中華人民共和國成立75周年，弘揚愛國主義精神，積極響應時代號召，深化愛國主義教育，引導廣大學子樹立正確的人生觀、價值觀與職業(yè)觀，我院開展陸續(xù)開展“人生新方向 生涯第一課”——就業(yè)育人主題教育系列活動，持續(xù)加強學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣作用，強化學生的職業(yè)認同感。

為了加強學生對幼兒教師崗位技能的掌握，提高教育教學能力，增強對幼兒教師崗位的職業(yè)認同感，結(jié)合學生入園實習之初的職業(yè)困惑，我院邀請優(yōu)秀校友福建省實驗幼兒園教研主任王曉瑩在10月9日為學前教育專業(yè)23級學生開展題為《助力幼兒園新生入園適應的實踐與思考》的就業(yè)育人專題講座，王雨佳老師主持。

王曉瑩老師在講座中以崗位難點之一—新生入園焦慮為切入點，闡述了幫助新生幼兒更好地適應幼兒園的具體策略。通過實際案例介紹了小班幼兒的年齡特征和發(fā)展需求以及入園焦慮的主要原因和表現(xiàn)，從而引導同學們樹立正確的教育觀念和職業(yè)方向。入園焦慮往往是小班新生家長最為困擾的問題，但教師常會忽視掉如何緩解家長焦慮情緒這一工作。整場講座王老師通過觀看視頻、分享幼兒園小故事等方式讓同學們身臨其境地體會到教師處理入園焦慮的真實場景，引發(fā)同學們對幼兒入園這一現(xiàn)象更多的啟發(fā)和思考，讓同學們認識到解決入園焦慮絕不僅僅只針對幼兒，而是需要家-園-社協(xié)同的長效性工作。

本次講座旨在發(fā)揮一線教師的榜樣示范作用，為提高同學們的專業(yè)自信與職業(yè)認同助力。同時也讓學生對于今后的崗位職能和生涯規(guī)劃有了更深地了解，相信在一線優(yōu)師與校內(nèi)教師的共同引領(lǐng)下，我們的莘莘學子一定能在實踐中學習，在體驗中成長，不斷提升綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，將更快更好地成長為高素質(zhì)幼教人才。

圖1 講座教師與在場學生互動

圖2 學生聽講座現(xiàn)場