福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校新生入學(xué)全攻略
處世篇
大學(xué)是精英匯集的樂(lè)園，也是夢(mèng)想起飛的天堂。天之驕子來(lái)自五湖四海，不同的人文環(huán)境熏陶和迥異的知識(shí)背景造就了別樣的性格氣質(zhì)。在青春校園的平臺(tái)上，不僅要從學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉能力，更應(yīng)該從交友中品味人生，在交往中收獲成熟。因?yàn)闉槿颂幨朗浅晒Φ谋匦拚n；因?yàn)槿瞬?，必先人而后才?/p>
所謂人際關(guān)系也稱人際交往，是指人運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)交換意見(jiàn)、交流思想、表達(dá)感情和需要的過(guò)程，是通過(guò)交往而形成的人與人之間的心理關(guān)系，反映的是人與人之間的心理距離。簡(jiǎn)單地說(shuō)，人際關(guān)系包括處理沖突的能力、建立關(guān)系的能力、說(shuō)服影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的能力、傾聽(tīng)與溝通的能力等等。
在大學(xué)這個(gè)美麗特定的環(huán)境里，人際關(guān)系又有著別樣的內(nèi)涵。朋友、同學(xué)、老師、父母等構(gòu)成了大學(xué)生活交往對(duì)象的主體。用心經(jīng)營(yíng)大學(xué)里的人際關(guān)系，收獲的便是友情、師情、親情流轉(zhuǎn)的絢爛。
大學(xué)里要學(xué)的東西很多：知識(shí)、本領(lǐng)、技能，但更重要的是學(xué)會(huì)做人。人與人之間的關(guān)系很微妙，沒(méi)有人總能處理好各種情況下的人際關(guān)系，反之亦然，沒(méi)有人總不能勝任人際交往。我們不能也無(wú)法要求這個(gè)社會(huì)和周圍的環(huán)境適應(yīng)我們，但我們可以改變一些東西讓自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)和周圍的環(huán)境。在友情、師情、親情、愛(ài)情流轉(zhuǎn)的象牙塔，雖然會(huì)有苦澀，但更多的是歡樂(lè)。在這人生中最璀璨的年華，最為關(guān)鍵的黃金時(shí)期，人際關(guān)系多樣情感的經(jīng)歷，影響未來(lái)人生的成敗悲喜。與其在走出大學(xué)之后承受疼痛，不如在開(kāi)始的時(shí)候就活得精彩。只有在這個(gè)豐富絢爛的舞臺(tái)上，有意識(shí)地鍛煉自己，發(fā)展成長(zhǎng)，才能成為現(xiàn)代社會(huì)所需要的真正人才。
一、交友絕技——提升自己
許多大學(xué)生不知道如何結(jié)交朋友，不知道如何讓自己更有人緣，總是羨慕那些非常有魅力的人，覺(jué)得跟這些人在一起，心情就很愉快，可以聽(tīng)到很多有趣的事情，學(xué)到有趣的東西。還有一些人認(rèn)為自己性格內(nèi)向，不夠活潑，不善于交際，不懂得與人溝通，經(jīng)常躲在角落里自怨自艾。無(wú)疑，有魅力的人總是那些善于和人相處，善于處理人際關(guān)系的人。但他們的人際魅力并非與生俱來(lái)的。其實(shí)，魅力、人緣都是可以培養(yǎng)的。通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，任何人都可以提升自己，成為受大家歡迎的人，都能成功地譜出和諧的人際樂(lè)章。
（一）人際交往三大原則
要結(jié)交朋友，建立成功良好的人際關(guān)系，首先要遵循三大原則：
1．尊重別人、平等待人
每個(gè)人都有自己獨(dú)立的人格、做人的尊嚴(yán)以及法律上的權(quán)力和義務(wù)。在大學(xué)所處的環(huán)境下，人與人之間的關(guān)系是完全平等的。任何先天的缺陷和貧窮都不值得自卑，更不應(yīng)該去嘲笑。大學(xué)生的交往要建立在平等誠(chéng)信的基礎(chǔ)上。在交往的過(guò)程中，絕對(duì)不能因?yàn)槌錾怼⒓彝?、相貌、?jīng)歷等理由而對(duì)別人“另眼相看”。
大學(xué)生的自尊心都很強(qiáng)，期望在各個(gè)場(chǎng)合都能夠得到尊重。在人際交往中，要尊重別人，平等待人，尊重別人的生活習(xí)慣，禮貌待人。要允許別人不完美，接納別人與自己的不同。對(duì)別人的缺點(diǎn)要多一份寬容和理解。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們自己未必就是完美的，又怎能苛責(zé)別人。
2．待人真誠(chéng)、講究信用
真實(shí)、真情和真誠(chéng)是人際溝通的橋梁，是良好人際關(guān)系的法寶。只有以誠(chéng)待人，才能相互信任，結(jié)成友誼。待人真誠(chéng)，就要敞開(kāi)心扉，袒露情懷；就要敢講真話，對(duì)朋友的不足和缺陷能誠(chéng)懇批評(píng)，對(duì)于自己的缺點(diǎn)，也不藏著掖著。在交往中，自然，不裝模作樣、矯揉造作。舉止言談得體、大方，表情、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、用詞自然，就會(huì)給人以好感。相反的話給人的第一感覺(jué)就是虛假，其次就是不沉穩(wěn)或者可笑。
在人際交往中，還應(yīng)遵守信用原則。講究信用，就要做到言必行，行必果。要視自己的能力而為，不能做到的事情不要輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)，不管多難，也要千方百計(jì)，不遺余力地辦到。如果經(jīng)過(guò)再三努力而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)誠(chéng)懇地說(shuō)明原因，不能有“湊合”、“對(duì)付”的思想。只有守信者才能交到真朋友、好朋友、一世的朋友。
3．寬容大度、虛懷若谷
象牙塔里的大學(xué)生普遍個(gè)性較強(qiáng)，接觸密切，產(chǎn)生矛盾是不可避免的。在人際交往中，要勇于承擔(dān)自己的行為責(zé)任，切忌斤斤計(jì)較，不要過(guò)于計(jì)較對(duì)方的態(tài)度和言辭，要謙讓大度、克制忍讓，做到“宰相肚里能撐船”。退一步海闊天空。寬容克制并不是軟弱、怯懦的表現(xiàn)，相反是有肚量、大氣的體現(xiàn)，能夠“化干戈為玉帛”，是建立良好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，使得人際交往舒暢而游刃有余，并為自己贏得更多的朋友。
在人際交往中，自信是不可少的。但需要注意的是，不管自己取得怎樣的成就，有著多么突出的能力，都不應(yīng)高傲顯擺，咄咄逼人。須知天外有天，人外有人。適度的自信可以為自己增添不少魅力，而驕傲蠻橫卻只會(huì)惹人討厭。虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎的人更容易受到大家的歡迎。
以上三點(diǎn)是建立成功良好的人際關(guān)系的基本原則，當(dāng)然，在人際交往中還有許多具體的技巧需要掌握。
（二）人際交往八大技巧
大學(xué)生交友除了遵循尊重平等、真誠(chéng)守信、寬容謙虛三大原則外，還必須學(xué)會(huì)人際交往的技巧。只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，學(xué)會(huì)技巧，良好的交往能力就一定會(huì)形成。
1．努力建立良好的第一印象。在大學(xué)校園里，能夠與我們朝夕相處從而了解我們的人畢竟較少。在與別人的短暫接觸中，雙方的第一印象對(duì)交往的繼續(xù)與否具有決定性的影響，因此至關(guān)重要。怎樣表現(xiàn)自己才能給對(duì)方留下良好、深刻的印象呢？戴爾.卡耐基總結(jié)出了六條給人留下良好第一印象的途徑，即：①真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣；②微笑；③多提別人的名字；④做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，鼓勵(lì)別人談他們自己；⑤談符合別人興趣的話題；⑥以真誠(chéng)的方式讓別人感到他們自己很重要。
2．主動(dòng)熱情。主動(dòng)是一種禮貌禮節(jié)，有“禮”走遍天下；主動(dòng)是一種尊重，而尊重是相互的。熱情是一種較強(qiáng)烈而深厚的情感，它是推動(dòng)和鼓舞人們前進(jìn)的一種力量。熱情在人際交往中給人以溫暖，能促進(jìn)人的相互理解，能融化冷漠的心靈。待人熱情往往可以溝通相互的感情，促進(jìn)人際關(guān)系的改善。有同學(xué)認(rèn)為：“先向別人打招呼，不是低看了自己?jiǎn)幔俊薄拔蚁蛩蛘泻?，他要不理睬我，那多難堪?！睂?shí)踐證明，我們主動(dòng)交往得不到相應(yīng)理睬的情況極少，除非對(duì)方對(duì)你積怨太深。即使對(duì)一些“傲慢、古怪”的人，我們自然、親切地打招呼，他也會(huì)對(duì)你“另眼相看”。
3．真誠(chéng)贊美別人。希望得到別人的注意和肯定，這是人們共有的心理需求。贊美是最能滿足這種需求的。學(xué)會(huì)贊美別人，首先要時(shí)時(shí)留心身邊的人和事，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，真心實(shí)意地贊美你周圍的人；其次要把握分寸，贊美要恰如其分，切忌吹捧和夸張。
4．積極的自我暗示。帶著自信進(jìn)行人際交往總能給人不卑不亢、落落大方、談吐從容的感覺(jué)，讓人對(duì)你也產(chǎn)生好感。不少人在與人交往時(shí)，由于不夠自信，特別關(guān)注別人是如何評(píng)價(jià)自己的，心情輕松不下，言語(yǔ)動(dòng)作、表情姿態(tài)不自然，從而影響了雙方的繼續(xù)交往。那些害怕與人交往的同學(xué)，應(yīng)該經(jīng)常給自己積極的心理暗示，如對(duì)自己說(shuō)：“我是受歡迎的人，我準(zhǔn)行！”“我又沒(méi)有做過(guò)什么見(jiàn)不得人的事情，有什么可緊張的?！痹陬^腦中把自己想象成一個(gè)良好的交際者。這樣的心態(tài)會(huì)使你在與人交往時(shí)輕松坦然，揮灑自如。
5．善于找自己與別人的共同點(diǎn)。有些同學(xué)在交往中，不善于找自己與別人的共同點(diǎn)，常常帶著偏見(jiàn)。有時(shí)候，我們只聽(tīng)別人講幾句就不愿再聽(tīng)下去了，盡管后面的內(nèi)容很精彩；有時(shí)候，我們一聽(tīng)談話內(nèi)容就覺(jué)得沒(méi)勁，不知道別人正需要了解這方面的信息；有時(shí)和一個(gè)人第一次交往覺(jué)得合不來(lái)，以后就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，殊不知對(duì)方還有另一面。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們要做到耐心、細(xì)心，不要匆忙就下結(jié)論。兩個(gè)人的交往是需要慢慢磨合的，耐心地尋找和等待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雙方的共同點(diǎn)的。
6．善于共情。即“善解人意”，指一個(gè)人體驗(yàn)到他人的內(nèi)心感受，就好像那是自己的內(nèi)心感受一樣。也許做到這一點(diǎn)很難，但只要我們平時(shí)多從對(duì)方的角度來(lái)思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為他人著想，就可以不斷提高自己的共情能力。當(dāng)遇到危機(jī)（譬如“非典”）或特殊情況時(shí)，如果別人采納了和我們不同的行為反應(yīng)，我們要去理解和傾聽(tīng)他們，不要一味地進(jìn)行道德譴責(zé)和情感批判。
友情提示——與舍友相處備忘錄
時(shí)刻想著他人。集體生活中要相互照顧，相互體諒。早起晚睡時(shí)要盡量避免發(fā)出聲響，以免妨礙他人休息。
尊重他人。使用別人的東西，如熱水瓶、臉盆、水杯、電話、電腦等等，一定要征得主人同意。如果主人不在，應(yīng)該留言、留字條或事后打招呼解釋原因，求得諒解。
寬容忍讓。當(dāng)別人不小心弄壞了你的東西，不要太過(guò)計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容待人。你若弄壞了別人的東西，要向人家道歉。
互相幫助。如果有人生病或身體不適，應(yīng)該相互關(guān)心照顧；離家在外孤單一人，難免會(huì)有思鄉(xiāng)情結(jié)。如果能有舍友的體貼和照料，定會(huì)倍感溫暖。
二、友情、師情、親情
溫暖陽(yáng)光——關(guān)于友情
大學(xué)生活沒(méi)有中學(xué)時(shí)代的封閉和相同感。大家說(shuō)著各種方言，帶著各自家鄉(xiāng)的風(fēng)格，而完全屬于個(gè)人的習(xí)慣更是多種多樣。林林總總的差異造成了環(huán)境的混雜。只有寬容大度、平等交往、尊重他人、真誠(chéng)待人才能創(chuàng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為自己贏得友情。在這里，有密友、舍友、學(xué)友、老友、網(wǎng)友、玩友&hellip&hellip不同的朋友能讓人體驗(yàn)各種不同的力量，感受豐富多彩的生活，宛如灑落溫暖的陽(yáng)光。
亦師亦友——關(guān)于師情
有人說(shuō)，大學(xué)的老師像風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。其實(shí)，大學(xué)的老師和中學(xué)的老師不同，他們承擔(dān)的不僅是教學(xué)的任務(wù)，還有科研的工作?；蛟S他們像風(fēng)，形色匆匆。然而，他們也像星辰，為迷茫的莘莘學(xué)子指引航向。學(xué)會(huì)感恩，感謝微風(fēng)飄過(guò)，留下怡人芳香；學(xué)會(huì)感恩，感謝星辰照耀，帶來(lái)寶貴光明。感恩、尊敬、學(xué)習(xí)、關(guān)懷&hellip&hellip與老師交友，魅力無(wú)窮，收獲無(wú)窮。
靜下心來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大學(xué)里的老師也很可愛(ài)。有的教授，年紀(jì)輕輕，卻敦厚有加，儼然長(zhǎng)者風(fēng)范；有的教授年近古稀卻極愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一到傍晚就泡在籃球場(chǎng)上，從不缺席；還有一些教授，童心未泯，站在講臺(tái)上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，下了講臺(tái)就是活潑可愛(ài)的“老頑童”，永遠(yuǎn)對(duì)生活中鮮活而有趣的事情充滿好奇。
也許，你的性情會(huì)和某個(gè)老師十分相投，與他們交流起來(lái)十分隨意而沒(méi)有絲毫的隔閡；也許你在某方面有突出的特點(diǎn)或有某些愛(ài)好，恰恰和某些教授非常投契，自然而然地能夠和他們成為朋友。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和大學(xué)里的老師交友，其樂(lè)無(wú)窮，收獲無(wú)窮。
大學(xué)里的老師，似風(fēng)似星辰。學(xué)會(huì)感恩，感謝微風(fēng)飄過(guò)，留下怡人芳香；學(xué)會(huì)感恩，感謝星辰照耀，帶來(lái)寶貴光明。大學(xué)里的老師亦師亦友，指點(diǎn)你的求知探索，幫助你的人生進(jìn)退，是你一輩子的寶藏。
回家看看——關(guān)于親情
兒行千里母擔(dān)憂。出門(mén)在外，最能感受到父母心中那份濃濃的揮之不去的愛(ài)意。在父母的關(guān)懷與疼愛(ài)中游弋了二十年，做子女的該知道用關(guān)心關(guān)懷報(bào)答父母的恩賜。不管大學(xué)生活有多忙碌，壓力有多大，都應(yīng)該“?；丶铱纯础保嚯x的阻隔并不是借口。一通電話，一封信，都能夠傳遞對(duì)父母的拳拳之心。
父母對(duì)子女的愛(ài)是普天下最無(wú)私、最偉大的愛(ài)。有這樣一個(gè)故事：一位牧童的母親為了讓兒子在以后的牧羊生涯中不再迷路，忍著劇痛，化作了一顆啟明星，永遠(yuǎn)地照耀在兒子的旅途上，無(wú)論他走到哪里。從此，不是所有的星星都預(yù)示著黑暗，啟明星報(bào)告著光明。
身在異地求學(xué)的大學(xué)生們，當(dāng)你在食堂里吃飯時(shí)，是否記得母親清晨為你操勞的身影？當(dāng)你在雨天前往教室的路上，是否想起父親冒雨為你送傘的面容？在父母濃濃的關(guān)愛(ài)中，我們長(zhǎng)大成人，就像一束剛剛蘇醒的花蕾，應(yīng)該知道用沁人的芬芳報(bào)答父母的恩情。距離不是阻隔的借口，愛(ài)的回報(bào)延伸著愛(ài)的軌跡。身在校園，也請(qǐng)你用行動(dòng)告訴父母：你愛(ài)他們！
為了父母，照顧好自己。出門(mén)在外，你的平安和健康是父母永遠(yuǎn)的牽掛。雖然遠(yuǎn)隔千里，但他們總能夠在第一時(shí)間“掌握”你所在城市的天氣預(yù)報(bào)。天冷了，不忘提醒你：“要降溫了！注意加衣服！”；回暖了，又會(huì)擔(dān)心你：“別一下子減太多衣服，小心著涼?！蹦愕睦渑?，你的健康，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著他們的心。
如果你愛(ài)父母，就請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)里照顧好自己。要在大學(xué)里健康地生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要注意飲食和休息，千萬(wàn)不能放縱自己，讓父母擔(dān)心。除了照顧好自己的身體，還要避免危險(xiǎn)的活動(dòng)，要注意自己的人身安全，凡事都要小心。沒(méi)有什么比失去健康，比失去生命更重要的！
實(shí)踐篇
磨練意志 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 體驗(yàn)職場(chǎng) 提升能力 自我成才
一、學(xué)生干部——最小的芝麻官
學(xué)生干部，這是一個(gè)從上小學(xué)開(kāi)始就讓人向往的詞，干部?jī)蓚€(gè)字，總是讓人有著無(wú)限的憧憬與想像。大學(xué)以前，學(xué)生干部主要是班級(jí)干部，而大學(xué)的學(xué)生干部則包括了黨支部干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等。上大學(xué)以前，學(xué)生干部都是由老師“欽點(diǎn)”，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生就可以當(dāng)上班干部；上了大學(xué)以后，老師不再“欽點(diǎn)”學(xué)生干部，而是由學(xué)生自主推薦，競(jìng)選，學(xué)習(xí)成績(jī)已不再作為衡量的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
（一）學(xué)生干部的得失
得
——與老師們的親密接觸
學(xué)生干部由于工作的需要，經(jīng)常與各位老師打交道，就容易給老師們留下較深刻的印象。老師們淵博的學(xué)識(shí)、做人做事的風(fēng)格在長(zhǎng)期的交往中無(wú)形會(huì)影響學(xué)生。而且在高校中，因考慮到學(xué)生干部平時(shí)為班級(jí)和學(xué)校做出了一定貢獻(xiàn)，所以在評(píng)先選優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)金以及入黨等方面都會(huì)給予優(yōu)先考慮。
——加重就業(yè)籌碼
大學(xué)期間當(dāng)學(xué)生干部，不僅在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等方面能被“高看一眼”，而且將來(lái)?yè)駱I(yè)時(shí)也有優(yōu)勢(shì)。畢業(yè)時(shí)，有不少用人單位在招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，都把擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部作為一項(xiàng)重要條件，有的甚至要求必須擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)以上學(xué)生干部。
——組織領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交往的提高
學(xué)生干部經(jīng)常都要組織學(xué)校及班級(jí)的活動(dòng)，從活動(dòng)的籌劃至活動(dòng)過(guò)程中的接待、具體事項(xiàng)的安排，都需要學(xué)生干部的組織參與。這些活動(dòng)的組織需要大家的協(xié)作和配合，在組織過(guò)程中可以增加自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，學(xué)校組織的活動(dòng)經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些學(xué)術(shù)界、企業(yè)界的“名人”參加，在組織接待的過(guò)程中，學(xué)生干部也得到一個(gè)與這些“名人”近距離接觸、溝通的很好機(jī)會(huì)，不僅學(xué)習(xí)到了學(xué)術(shù)界的前沿知識(shí)，了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，也有可能為今后的就業(yè)增添機(jī)會(huì)。
——更快的獲取第一手資料
大學(xué)里，老師的很多信息都是通過(guò)學(xué)生干部傳達(dá)下去，相較其他同學(xué)而言，學(xué)生干部就能更快的獲取第一手資料。特別是在畢業(yè)前，有特殊單位招聘時(shí)，學(xué)生干部往往能夠較好地做好準(zhǔn)備。
失
——左手是學(xué)習(xí)，右手是工作
學(xué)生干部本來(lái)是“公益職位”，沒(méi)有任何報(bào)酬，還得犧牲很多時(shí)間為大家服務(wù)。“學(xué)生干部”四個(gè)字看上去耀眼，但他們也和普通學(xué)生一樣，有自己的功課要忙，有自己的課程要完成，且無(wú)論做什么事情他們都不能落后，都必須作為同學(xué)們的榜樣。在大家學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們也要刻苦學(xué)習(xí)；在大家忙完學(xué)習(xí)，歡呼著娛樂(lè)的時(shí)候，他們還要忙著工作。在工作和學(xué)習(xí)之間，他們需要堅(jiān)持“兩手都要抓，兩手都要硬”，決不能把學(xué)習(xí)成績(jī)拉下，同時(shí)又要做好學(xué)生工作。
——同學(xué)眼里的異樣目光
學(xué)生干部的敢言直說(shuō)，讓有些同學(xué)誤會(huì)，老師的“傳聲筒”、學(xué)生的“擴(kuò)音器”，忙碌的生活多少都會(huì)顧此失彼的時(shí)候。而同學(xué)們對(duì)于工作的不理解、不支持，也讓學(xué)生干部心里不是滋味。
（二）你適合當(dāng)學(xué)生干部嗎？
競(jìng)選學(xué)生干部之前，要先對(duì)自己進(jìn)行分析，自己的優(yōu)劣勢(shì)何在，性格特征是否合適當(dāng)學(xué)生干部？
學(xué)生必須以學(xué)習(xí)為主，你的成績(jī)是否可以讓你輕松的在工作和學(xué)習(xí)中游刃有余？從事學(xué)生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償你在學(xué)習(xí)、生活等方面受到的影響?
學(xué)生干部必須做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)等工作，“寬以待人、嚴(yán)以律己”，正確地處理和同學(xué)、其他學(xué)生干部、老師之間的關(guān)系。你的人際交往能是否足以讓大家支持你的工作？
當(dāng)了學(xué)生干部，并非事事輕松，很多事情可能只是打掃好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、復(fù)印資料等簡(jiǎn)單工作，你是否覺(jué)得大材小用了？應(yīng)該明確“事無(wú)其小”，努力克服“大事干不了，小事又不屑干”的心態(tài)，有著良好的心態(tài)，經(jīng)得起失敗和挫折，才能當(dāng)一名合格的學(xué)生干部，為走上社會(huì)做好準(zhǔn)備。
對(duì)于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，光有良好愿望或者只會(huì)說(shuō)大話吹牛皮的人，做不好學(xué)生工作；只會(huì)自己悶頭做事不會(huì)組織調(diào)動(dòng)大家積極性的人，做不好學(xué)生工作；只想著自己一個(gè)人做好工作，獨(dú)攬政績(jī)，處理不好人際關(guān)系的人，做不好學(xué)生工作；只想在干部崗位上出政績(jī)，而不能處理好工作與學(xué)習(xí)關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降的，也做不好學(xué)生工作。學(xué)生干部需要的是能力和素質(zhì)的相輔相成，素質(zhì)包括知識(shí)、學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等，而能力則包括執(zhí)行能力、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、潛力等等，其前提仍然是必須把學(xué)習(xí)搞好。
（三）我校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、各系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)設(shè)置一覽表（附后）
二、入黨——信仰的選擇
談及一個(gè)人的政治生涯，就不可避免想到他的政治面貌，而團(tuán)員、黨員就不可避免的成了其中的關(guān)鍵詞。大學(xué)生作為知識(shí)青年，時(shí)代的弄潮兒，要積極爭(zhēng)取入黨。
我校大學(xué)生入黨程序（附后）
三、社團(tuán)活動(dòng)——讓生活更精彩
社團(tuán)組織已經(jīng)成為大學(xué)生展示自我的一個(gè)舞臺(tái)，它是校園的一種獨(dú)特文化，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。選擇社團(tuán)時(shí)首先要考慮自己感興趣的是哪一方面，自己擅長(zhǎng)什么。每個(gè)人都有不同的興趣、愛(ài)好，社團(tuán)組織如同中學(xué)時(shí)代的興趣小組，如果沒(méi)有興趣，參加這個(gè)社團(tuán)只能成為你的負(fù)擔(dān)，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力和金錢(qián)。善長(zhǎng)文藝的同學(xué)可以到話劇社、合唱團(tuán)或舞蹈協(xié)會(huì)；喜歡演講的同學(xué)可以找到演講協(xié)會(huì)、文學(xué)社；珍惜環(huán)境愛(ài)好自然的同學(xué)可以參加環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)進(jìn)行考察；喜歡新聞采編的同學(xué)，院報(bào)、廣播臺(tái)、是你們施展才能的平臺(tái)；熱衷攝影的同學(xué)不妨到攝影協(xié)會(huì)去體驗(yàn)一下。如此多的社團(tuán)，只要感興趣，你總能找到最適合自己的一個(gè)。
（一）了解社團(tuán)，慎重選擇
許多新生在選擇參加社團(tuán)時(shí)并沒(méi)有一個(gè)明確的立場(chǎng)和方向，有的學(xué)生參加社團(tuán)僅憑三分鐘熱情，不能持之以恒；有的同學(xué)在參加社團(tuán)之前對(duì)其并沒(méi)有充分了解，哪里熱鬧往哪去；也有一些同學(xué)本來(lái)沒(méi)想?yún)⒓由鐖F(tuán)，但看到別人都參加了，也一起報(bào)了名；有的同學(xué)甚至報(bào)了四五個(gè)乃至更多的社團(tuán)，這樣的結(jié)果非但不能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和鍛煉自己的能力，反而會(huì)造成混亂甚至影響到學(xué)習(xí)。選擇社團(tuán)時(shí)，要綜合多方面的因素和條件，社團(tuán)的性質(zhì)和活動(dòng)形式與你的興趣、你的時(shí)間安排、你的未來(lái)發(fā)展等等是否相關(guān)，試想一下若自己加入該社團(tuán)后將會(huì)做哪些工作或舉行哪些活動(dòng)，然后考慮自己是否適合該工作，該工作是否適合自己?？紤]清楚后再做決定，切不可草率。如果匆匆忙忙選了一個(gè)社團(tuán)，呆了一段時(shí)間后覺(jué)得不適合，就很快放棄，可謂“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到。
（二）并非越多越好
參加社團(tuán)就需要組織活動(dòng)，參加會(huì)議，實(shí)踐服務(wù)，這些都是需要花費(fèi)你很多業(yè)余時(shí)間的。參加社團(tuán)組織固然好，但是學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，如果社團(tuán)活動(dòng)影響到了正常的學(xué)習(xí)，那就得不償失了。有的人覺(jué)得社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩的，很有意思，就一連參加好幾個(gè)社團(tuán)，整天不是到這個(gè)社團(tuán)開(kāi)會(huì)，就是去那個(gè)社團(tuán)值班，如此忙碌，難免顧此失彼，更有甚者嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)，得不償失。建議新生選擇一兩個(gè)自己最感興趣的、最擅長(zhǎng)的社團(tuán)即可。
（三）功利性不可太強(qiáng)
抱著功利性的想法去參加社團(tuán)是非常不可取的。有的學(xué)生覺(jué)得參加社團(tuán)可以在每年的綜合測(cè)評(píng)時(shí)加分，從而獲得諸如“優(yōu)秀社團(tuán)積極分子”之類榮譽(yù)等；有的學(xué)生希望能夠在社團(tuán)中混個(gè)“一官半職”，以此來(lái)提高自己的知名度；有的學(xué)生認(rèn)為如果不參加社團(tuán)，自己的經(jīng)歷太單調(diào)，將來(lái)的畢業(yè)簡(jiǎn)歷上內(nèi)容不夠豐富&hellip&hellip這些想法無(wú)疑會(huì)使原本純潔的社團(tuán)文化蒙上了一層不太純潔的色彩。那么參加社團(tuán)工作到底為了什么？社團(tuán)為大學(xué)生提供了一個(gè)與人和社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，從中可以提高自己的社交能力、實(shí)踐能力、自制能力、生存能力、填補(bǔ)某些性格上的空白，也可以增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，結(jié)識(shí)更多的新朋友。
（四）認(rèn)真對(duì)待、有始有終
大一的時(shí)候瘋狂參加社團(tuán)，大二的時(shí)候爭(zhēng)取混個(gè)一官半職，大三的時(shí)候激流勇退。或許是因?yàn)榕c當(dāng)初選擇時(shí)的意愿有悖，或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，或許是不甘心長(zhǎng)期做幕后工作者，我們總可以找出千萬(wàn)個(gè)理由辭去社團(tuán)工作，或是另?yè)裆鐖F(tuán)。當(dāng)然，你也有可能是一開(kāi)始就做了個(gè)錯(cuò)誤的選擇，或是真的應(yīng)付不了繁重的學(xué)業(yè)，但是，一旦入選某個(gè)社團(tuán)，就得認(rèn)真去做好社團(tuán)的每一項(xiàng)工作，堅(jiān)持到底。
清楚自己在社團(tuán)中應(yīng)該做什么，以及怎樣培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，不要把社團(tuán)中的職務(wù)看得過(guò)重，要知道不論做什么工作對(duì)自己而言都是很好的鍛煉。挫折在人的一生中是必不可少的，甚至可以說(shuō)一個(gè)健全的人格少不了挫折的磨練，能克服的困難就不要退縮，有始有終才能實(shí)現(xiàn)參加社團(tuán)的真正意見(jiàn)。
