為進(jìn)一步提升大學(xué)生應(yīng)急救護(hù)能力，構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境，近日，我校青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合倉山區(qū)紅十字會(huì)在教學(xué)樓A樓a102、a103順利開展紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。該培訓(xùn)為師生們提供了專業(yè)的急救知識(shí)講解與實(shí)操指導(dǎo)。

培訓(xùn)過程中，紅十字會(huì)老師采取“理論講解+實(shí)操演練”相結(jié)合的方式進(jìn)行授課。在理論講解環(huán)節(jié)，老師用通俗易懂的語言，結(jié)合生動(dòng)案例，圍繞心肺復(fù)蘇、AED的正確使用以及氣道異物梗阻急救等核心內(nèi)容，詳細(xì)講解了各類突發(fā)狀況下的急救原則、操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，同時(shí)，他們向?qū)W員們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“黃金救援時(shí)間”的重要性，讓我校師生深刻認(rèn)識(shí)到及時(shí)正確實(shí)施急救的重要性。

心肺復(fù)蘇

老師以模擬橡膠人為例，分步驟從檢查環(huán)境、判斷意識(shí)、呼吸到胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)場演示了正確的心肺按壓和人工呼吸方式。而后，老師和學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)，一對一地向?qū)W員傳授了急救方法和注意事項(xiàng)，并現(xiàn)場解答學(xué)員們的各種疑問，使參加培訓(xùn)的師生較為系統(tǒng)地掌握了心肺復(fù)蘇救援的相關(guān)知識(shí)和急救的正確處理方法，進(jìn)一步提升了大家緊急救護(hù)的能力。

“CPR+AED”的使用

為了讓學(xué)員們能夠親身體驗(yàn)操作過程，紅十字會(huì)老師們準(zhǔn)備了AED模擬器，并將學(xué)員們分成了若干小組，之后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員們輪流進(jìn)行模擬操作，借助含干擾項(xiàng)的情景模擬，學(xué)習(xí)“CPR+AED”的使用。最后，學(xué)員們依次完成了“評估環(huán)境—呼救—胸外按壓—人工呼吸—AED除顫”的全流程操作。通過這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式，他們不僅掌握了相關(guān)理論知識(shí)，還提高了實(shí)際操作能力。

創(chuàng)傷救護(hù)

老師結(jié)合交通事故、運(yùn)動(dòng)損傷等常見場景，教導(dǎo)學(xué)員如何做好傷員止血、包扎、固定、搬運(yùn)，并提醒避免二次傷害的關(guān)鍵要點(diǎn)。學(xué)員們在角色轉(zhuǎn)換中認(rèn)真練習(xí)環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字包扎等多種技法，針對頭部、手臂、關(guān)節(jié)等部位進(jìn)行模擬演練。老師在旁進(jìn)行指導(dǎo)，時(shí)刻提醒學(xué)員們注重操作規(guī)范。通過現(xiàn)場練習(xí)和鞏固知識(shí)，全體學(xué)員們參與急救取證考核，從現(xiàn)場安全評估到急救措施實(shí)施，全面展示了學(xué)習(xí)成果。

  愛與守護(hù)，“救”在身邊。此次紅十字會(huì)培訓(xùn)是福幼師生踐行社會(huì)責(zé)任、推進(jìn)生命安全教育的重要舉措。通過普及急救知識(shí)，進(jìn)一步營造了“人人學(xué)急救，急救為人人”的校園氛圍，為推進(jìn)平安校園建設(shè)注入了青春力量。