為提升信息科學(xué)學(xué)院青年教師的教學(xué)能力和水平，12月21日上午，信息科學(xué)學(xué)院嵌入式技術(shù)應(yīng)用教研室施君澤老師在機(jī)房5開(kāi)展了《Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》---"抽象類與接口"的公開(kāi)課活動(dòng)，信息科學(xué)學(xué)院陳寧華院長(zhǎng)、嵌入式教研室主任張淳老師、實(shí)踐教研室主任卓皓老師及專任教師參加了觀摩研討。

此次公開(kāi)課圍繞"抽象類和接口"展開(kāi)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)以及學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師運(yùn)用了具體案例講解，分析接口的作用、格式和使用方法，通過(guò)課堂實(shí)操作業(yè)鞏固編排知識(shí)點(diǎn)，最后進(jìn)行課堂小結(jié)。課堂教學(xué)在維果茨基最近發(fā)展區(qū)理論指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)有的水平類的設(shè)計(jì)和類重寫(xiě)的基礎(chǔ)上，利用知識(shí)遷移，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有效的手段進(jìn)入最近發(fā)展區(qū)，理解并掌握接口的使用，整堂公開(kāi)課師生互動(dòng)活躍，教學(xué)效果良好。

課后，教研組老師及其他聽(tīng)課老師一起舉行了交流研討，大家就如何處理知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)練有機(jī)結(jié)合、學(xué)生創(chuàng)新提升、課堂思政等方面進(jìn)行深入交流。