1月10日，福建兒童發(fā)展職業(yè)學院藝術系在學院倉山校區(qū)舉辦了藝術教育2006級藝術教育專業(yè)美術方向?qū)W生音樂會。此次音樂會由藝術系主辦，藝術教育06（2）班承辦。蒞臨音樂會現(xiàn)場的領導老師有學院院長陳華教授，副院長鄭健成教授、教務處處長鄭曉生副教授以及藝術系的領導、老師們。

 

本場音樂會以一首王麗婭同學演唱的《盛開的牡丹》拉開序幕，之后展示的鋼琴獨奏《月亮河》、薩克斯獨奏《等不及成為王》、歌曲演唱《聽?！?、大提琴獨奏《第五協(xié)奏曲》等精彩節(jié)目皆贏得現(xiàn)場的陣陣掌聲，成功展示了2006級藝術教育專業(yè)美術方向的同學們五年來音樂學習的成果，體現(xiàn)出同學們對音樂獨特的解讀及詮釋，更體現(xiàn)了他們對音樂的尊重與熱愛。音樂會上，藝術系062班的同學們以他們最真摯最樸素的音樂語言，感謝母校，感謝在他們音樂學習道路上傾注心血的老師，感謝與他們共同成長的同學們！音樂會的舉辦，為同學們提供了一個很好展示和鍛煉自我的平臺，提供了一個互相學習交流、互相促進的平臺，使冬日的校園里洋溢著濃濃的藝術文化氣息，得到了學院領導老師、嘉賓和廣大同學的一致好評。

 

參加本次音樂會的同學都是藝術教育專業(yè)美術方向的同學們，在舉辦畢業(yè)畫展的同時能舉辦一場成功的音樂會實屬不易。藝術教育專業(yè)是福建省高校精品專業(yè)，本專業(yè)建構了科學的"多能培養(yǎng)、一專發(fā)展"的三段式人才培養(yǎng)模式，并制定了"綜合性"的培養(yǎng)方案。即在五年學習過程中，一二年級為多能培養(yǎng)普修期，通過多門類藝術專業(yè)基礎知識技能與寬厚的人文素養(yǎng)的整合性學習，掌握音樂、美術、舞蹈、戲劇的基礎知識與技能；三四年級為自選專業(yè)主、輔修期，學生根據(jù)專業(yè)特長選擇音樂或美術做為專業(yè)能力提升的方向，通過專業(yè)選修課程的拓展性和提高性學習，進行"一專發(fā)展"；第五年為全面整合培養(yǎng)期。綜合藝術的四大類---音樂、美術、舞蹈與戲劇既是獨立的又是相通的，培養(yǎng)方案中有機地將它們滲透、交織在一起，在普修期與整合期充分地利用其共性，在主、輔修期則充分發(fā)展其個性，個性與共性相互滲透。通過五年的整合學習，藝術教育專業(yè)學生具有較高的綜合素養(yǎng)和專業(yè)水平，扎實的專業(yè)基礎，富于創(chuàng)造性，最終造就了他們"多能一專"的人才素質(zhì)，為適應社會對綜合人才的需求奠定了良好的基礎。

 

合影留戀