為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，促進農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會風(fēng)氣，落實黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，滿足廣大孩子的精神、文化、思想教育、生活需求，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。藝術(shù)教育學(xué)院"藝海拾貝"社會實踐隊，發(fā)揮專業(yè)特色，以靈活多變的形式組織學(xué)生開展鄉(xiāng)村美育教學(xué)。

以美育推廣普通話教育。實踐隊將藝術(shù)表現(xiàn)融入演講與口才課程教學(xué)。課前小游戲活躍氣氛，激發(fā)孩子們的積極性，口語操加強孩子們的唇部力量，調(diào)整發(fā)聲方式，使發(fā)音更加清晰，配上動作強化感情的表達。口才課的《少年中國說?和《今天，我們是初升的太陽》兩個朗誦教學(xué)內(nèi)容，還將愛國愛黨思想融入教學(xué)，朗讀的抑揚頓挫中認識自己要為國家發(fā)展和民族復(fù)興大業(yè)而奮勇拼搏！

以美育深化黨史學(xué)習(xí)教育。實踐隊美術(shù)教學(xué)組的小老師們帶著孩子們觀看《那年那兔那些事兒》，從中了解中國共產(chǎn)黨的誕生等黨史故事，接著將孩子們引入自己的家鄉(xiāng)——紅軍長征四個出發(fā)地之一的寧化縣的黨史故事。在為孩子們講解手抄報的繪制后，讓他們通過多種構(gòu)圖方式和技巧表達自己對黨史故事中蘊含的給革命精神的理解，引導(dǎo)孩子獨立完成《童心向黨》手抄報。

舞蹈教學(xué)組結(jié)合紅軍長征故事，編排了民族舞《星星在閃耀》。系著紅領(lǐng)巾的小紅軍們在課堂上朝氣蓬勃，通過舞蹈動作，進一步理解長征精神，感受革命力量。

以美育豐富文明建設(shè)。不同于民族舞的內(nèi)斂，街舞炫酷的舞蹈動作和強勁的音樂節(jié)奏，能迅速激發(fā)孩子們的熱情與活力。?快樂環(huán)島?曲目的教學(xué)，讓小朋友們的腿部、手臂核心以及下肢力量都得到了鍛煉，以美育推進體育的同時，豐富當?shù)貎和奈幕睢?/p>

在白天教學(xué)內(nèi)容結(jié)束之后，實踐隊員們在晚上緊鑼密鼓地進行節(jié)目排練，為成果匯演做好充足準備。舞蹈室的燈光和電扇見證著節(jié)目逐漸成形。汗水濕透了一身又一身，美術(shù)教學(xué)組的隊員們克服肢體的不協(xié)調(diào)感，向舞蹈教學(xué)的小老師們請教學(xué)習(xí)，一遍又一遍地加強訓(xùn)練；聲樂表演和器樂表演的隊員們，配合練習(xí)，通過錄像找到不足，不斷改進。

德為根基，智為枝干，體為土壤，美為花葉，勞為果實，五育并舉，五育融合。習(xí)近平總書記在全國教育大會上提出，要全面加強和改進學(xué)校美育，堅持以美育人、以文化養(yǎng)人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。發(fā)展鄉(xiāng)村美育是振興鄉(xiāng)村文化的重要舉措，承擔著為鄉(xiāng)村青少年兒童培根鑄魂的重要使命，關(guān)系到鄉(xiāng)村青少年兒童健康心理和健全人格的養(yǎng)成。實踐隊成員們在"美育"教學(xué)過程中更加深入理解"以美育人"的意義，培養(yǎng)青少年兒童的對藝術(shù)的認知與欣賞，以美育浸潤青少年發(fā)展，以美育推進鄉(xiāng)村文明建設(shè)，以美育服務(wù)社會發(fā)展，是美育在新時代的重要使命。我們將不斷自我提升，繼續(xù)挖掘探索新時代美育內(nèi)涵，激發(fā)美育服務(wù)社會效能，以青春活力推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)。