傅緣陽(yáng)，女，中共黨員，助教，現(xiàn)任福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)教育學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員。2017年，她從北京語(yǔ)言大學(xué)國(guó)際政治（國(guó)際經(jīng)濟(jì)方向）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后進(jìn)入福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校工作。在輔導(dǎo)員崗位上的七年間，她嚴(yán)于律己，勤做學(xué)生工作的熱心人；用愛(ài)守護(hù)，誠(chéng)做學(xué)生成長(zhǎng)的知心人；勤學(xué)善思，勇做學(xué)生成才的引路人。曾獲省級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者，校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“第四屆年度輔導(dǎo)員人物”，校優(yōu)秀思想政治教育工作者、校先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。

擔(dān)任藝術(shù)教育學(xué)院輔導(dǎo)員以來(lái)，她堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)，她堅(jiān)信“書(shū)山有路勤為徑”，踏實(shí)耕耘，用心用情做學(xué)生工作的熱心人、學(xué)生成長(zhǎng)的知心人、學(xué)生成才的引路人。

1.嚴(yán)于律己，勇做學(xué)生工作的熱心人

工作以來(lái)，她恪守愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和方法探究，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自我，發(fā)表CN論文兩篇，三次在校思政論文研討會(huì)上獲獎(jiǎng)。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和實(shí)際工作案例年級(jí)主題教育，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、安全等思想政治教育。她工作手冊(cè)中的反思，記錄著每周工作的不足和對(duì)自己的要求。

她熱心學(xué)生工作，能戰(zhàn)斗、能吃苦、能奉獻(xiàn)。22年下半年疫情防控期間，作為學(xué)院倉(cāng)山校區(qū)唯一一名在校未被隔離輔導(dǎo)員，曾連續(xù)72小時(shí)持續(xù)奮戰(zhàn)戰(zhàn)疫一線(xiàn)，40余天堅(jiān)守崗位，在辦公室吃住。她配合社區(qū)、學(xué)校、學(xué)院承擔(dān)起學(xué)院學(xué)生防疫物資領(lǐng)取配送、核酸檢測(cè)、隔離學(xué)生轉(zhuǎn)送、流調(diào)排查等各項(xiàng)工作組織落實(shí)；參與教師黨員先鋒隊(duì)，為校內(nèi)隔離監(jiān)測(cè)學(xué)生送餐、補(bǔ)給生活用品等；關(guān)懷疫情期間學(xué)生的身心健康，通過(guò)下宿舍、線(xiàn)上會(huì)議及時(shí)疏導(dǎo)隔離學(xué)生情緒，溝通解決在校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的訴求。2022、2023年連續(xù)兩年獲評(píng)校突出貢獻(xiàn)個(gè)人。

2023年2022級(jí)、2023級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)期間，她頂著烈日、大雨，全程陪伴學(xué)生訓(xùn)練，深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生完成內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理。獲校2022級(jí)、2023級(jí)“軍訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。真正做到知行合一，言傳身教，以實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)高為師，身正為范”校訓(xùn)。

2.用愛(ài)守護(hù)，誠(chéng)做學(xué)生成長(zhǎng)的知心人

細(xì)心守護(hù)，做學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)者。她每日至少與一名學(xué)生進(jìn)行深入談話(huà)，通過(guò)日常觀(guān)察、談話(huà)掌握所帶學(xué)生特點(diǎn)和動(dòng)態(tài)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展有效積極的思想引導(dǎo)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)、工作的積極性。對(duì)于特殊學(xué)生，更是經(jīng)常性關(guān)懷溝通，給予學(xué)生可傾訴的港灣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，同時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，建立有效家校溝通渠道，給予學(xué)生針對(duì)性、全方位幫扶。她的談話(huà)記錄本詳實(shí)，標(biāo)注分類(lèi)，記錄著學(xué)生的變化，也記錄著她與學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

以愛(ài)陪伴，做學(xué)生成長(zhǎng)的知心友。她深入學(xué)生社區(qū)，每次值班走訪(fǎng)3-5間宿舍，了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，與學(xué)生分享大學(xué)生活的成長(zhǎng)酸甜苦辣。畢業(yè)學(xué)生也常與她聯(lián)系分享升學(xué)發(fā)展、考研成功喜悅、軍營(yíng)生活、工作的困惑與成長(zhǎng)等。一聲“姐”，一個(gè)“沸羊羊”的昵稱(chēng)，是對(duì)她這位知心友的認(rèn)可。2021年她被評(píng)為校第四屆“年度輔導(dǎo)員人物”。

3.勤學(xué)善思，甘做學(xué)生成才的引路人

真誠(chéng)服務(wù)，落細(xì)落實(shí)就業(yè)工作。自2019年起連續(xù)五年擔(dān)任畢業(yè)班輔導(dǎo)員，因勢(shì)而新開(kāi)展疫情前后畢業(yè)就業(yè)工作，保證畢業(yè)生檔案去向零出錯(cuò)。通過(guò)日常思政課教育引導(dǎo)、就業(yè)課針對(duì)性指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃，投入基層就業(yè)。落實(shí)2021屆師范類(lèi)183名畢業(yè)生中錄取“三支一扶”1人，“服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)”項(xiàng)目4人。依據(jù)最新就業(yè)形勢(shì)，及時(shí)為學(xué)生做好信息指引，為學(xué)生推薦合適崗位，一一落實(shí)學(xué)生就業(yè)去向，做好困難學(xué)生就業(yè)幫扶工作。2022屆115名畢業(yè)生中三名特困學(xué)生兩名升學(xué)，一名就業(yè)。所帶2023屆兩個(gè)班畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)87%。

學(xué)思踐悟，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新規(guī)劃。在團(tuán)學(xué)骨干培養(yǎng)中，鼓勵(lì)學(xué)生骨干思考創(chuàng)新培訓(xùn)方式，鼓勵(lì)學(xué)生骨干經(jīng)驗(yàn)分享，情景演練，形成學(xué)院青馬工程骨干培訓(xùn)班“理論+實(shí)務(wù)+實(shí)踐”特色培訓(xùn)模式，提升學(xué)生黨員、骨干的理論、政治素養(yǎng)、實(shí)踐能力及戰(zhàn)斗力，重視培養(yǎng)學(xué)生黨員、干部的集體意識(shí)。同時(shí)，積極組織開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽，結(jié)合課程做好指導(dǎo)。2021年，指導(dǎo)學(xué)生《箏韻藝術(shù)培訓(xùn)中心》創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲校第十屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽二等獎(jiǎng)，2021年指導(dǎo)學(xué)生施肖洋獲第十一屆校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽，在實(shí)踐中提升自我規(guī)劃和創(chuàng)新能力，導(dǎo)航學(xué)生成長(zhǎng)。

把握陣地，提升宣傳教育影響。加強(qiáng)文化品牌建設(shè)，盤(pán)活藝術(shù)教育學(xué)院藝海拾貝公眾號(hào)，創(chuàng)新讓學(xué)生使用符合自己年齡和具有時(shí)代特征的語(yǔ)言風(fēng)格，強(qiáng)化標(biāo)題意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)“安全篇”“彩韻之光”“紅海行動(dòng)”等專(zhuān)題，結(jié)合疫情期間學(xué)習(xí)生活特殊性，開(kāi)創(chuàng)了“藝起戰(zhàn)疫”“藝起學(xué)習(xí)”等專(zhuān)題模塊，充分運(yùn)用新媒體宣傳服務(wù)師生。同時(shí)引導(dǎo)黨團(tuán)學(xué)生干部，充分運(yùn)用公眾號(hào)，以符合專(zhuān)業(yè)特色的音樂(lè)和漫畫(huà)等形式開(kāi)展安全教育、傳統(tǒng)文化教育、黨史學(xué)習(xí)教育等，并運(yùn)用專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)學(xué)院吉祥物及周邊產(chǎn)品，提升學(xué)院學(xué)生的歸屬感、認(rèn)同感和自豪感。

黨團(tuán)引領(lǐng)，堅(jiān)定學(xué)生理想信念。在開(kāi)展黨團(tuán)建設(shè)工作中，她善于挖掘支部?jī)?nèi)學(xué)生特點(diǎn)與特長(zhǎng)，加強(qiáng)黨團(tuán)學(xué)聯(lián)動(dòng)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展特色黨團(tuán)活動(dòng)，提升支部活動(dòng)的多樣性。通過(guò)工作中的觀(guān)察，總結(jié)支部中學(xué)生黨員、積極分子、團(tuán)學(xué)骨干的弱點(diǎn)，結(jié)合日常開(kāi)展工作需要，進(jìn)行相應(yīng)專(zhuān)題培訓(xùn)和活動(dòng)，充分運(yùn)用學(xué)校“一站式”學(xué)生社區(qū)，開(kāi)展學(xué)“習(xí)”攀講、學(xué)院分黨校、團(tuán)校、社團(tuán)文化等活動(dòng)，提升學(xué)生理論素養(yǎng)，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，強(qiáng)化學(xué)生集體意識(shí)，讓思政教育走進(jìn)學(xué)生社區(qū)。擔(dān)任學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記期間，學(xué)院團(tuán)總支獲評(píng)校2021年“五四紅旗團(tuán)總支”。她所帶的2017級(jí)五專(zhuān)連續(xù)兩年獲得校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式一等獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，所帶班級(jí)獲校五四合唱比賽一等獎(jiǎng)3次，獲校先進(jìn)班級(jí)3次；所帶學(xué)生中獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金3人次，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5人次。其中2017級(jí)音樂(lè)教育（五年專(zhuān)）卓穎作為高職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表參加福建省第三屆國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)。

美育賦能，扎實(shí)學(xué)生實(shí)踐能力。擔(dān)任學(xué)團(tuán)總支書(shū)記期間，她與專(zhuān)業(yè)教師通力合作，結(jié)合專(zhuān)業(yè)力量開(kāi)展思政和黨團(tuán)學(xué)工作。通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師了解學(xué)生專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)校內(nèi)外比賽和活動(dòng)。結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和思想政治教育要求，將專(zhuān)業(yè)發(fā)展與第二課堂實(shí)踐活動(dòng)充分結(jié)合，開(kāi)展諸如師范生基本功比賽、五四合唱、音樂(lè)會(huì)、習(xí)作展等活動(dòng)，以展演促學(xué)、以賽促學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐育人成效。所帶學(xué)生中獲得省高職技能比賽一等獎(jiǎng)7人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)3人次，獲省音樂(lè)師范生基本功比賽全能一等獎(jiǎng)1人次。開(kāi)展多樣化校園文化活動(dòng)，如“玩轉(zhuǎn)舞臺(tái)”、“陽(yáng)光體育”等活動(dòng)，推進(jìn)美育賦能德智體勞逐步強(qiáng)化和拓展“藝海拾貝”文化品牌的影響力。

志愿篤行，涵養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。自2018年暑期開(kāi)始，她每年帶隊(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生積極運(yùn)用自我專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)。2018年她所帶“海上絲路·美育鄉(xiāng)村”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)榮獲2018 年福建省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。2019年、2021、2023年她獲評(píng)校暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者，2021年獲省級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者。在服務(wù)德化縣美育建設(shè)和鄉(xiāng)村文明建設(shè)過(guò)程中獲得了德化縣教育局的好評(píng)，并以暑期社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)搭建了德化縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心社會(huì)實(shí)踐基地。2023年所組建的“學(xué)習(xí)二十大·賡續(xù)紅色青春行美育奮進(jìn)新征程———‘藝海拾貝’實(shí)踐隊(duì)”獲評(píng)省級(jí)重點(diǎn)特色實(shí)踐團(tuán)，開(kāi)展包括鄉(xiāng)村文明振興、紅色教育、關(guān)愛(ài)留守兒童、生態(tài)文明守護(hù)等七個(gè)項(xiàng)目實(shí)踐，并與寧化名遠(yuǎn)小學(xué)共同搭建大學(xué)生藝術(shù)教育實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生在實(shí)踐中厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極投身鄉(xiāng)村發(fā)展，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)及特長(zhǎng)，服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展。

在七年輔導(dǎo)員職業(yè)生涯中，她堅(jiān)持“在工作中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中工作”的良性循環(huán)，逐漸摸索出“階段定位”思政工作理念，她盡自己所能關(guān)愛(ài)學(xué)生，把握學(xué)生的特點(diǎn)和需求，為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。

筑牢理想信念。輔導(dǎo)員的首要工作是思想理論教育與價(jià)值引領(lǐng)。要能通過(guò)思政課堂、日常管理服務(wù)、各類(lèi)文化活動(dòng)、志愿服務(wù)等，將理想信念教育貫穿始終，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想波動(dòng)、主動(dòng)把握輿論方向，善于運(yùn)用新媒體力量，處理好學(xué)生思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向、學(xué)習(xí)生活等各方面問(wèn)題。

把握階段定位。輔導(dǎo)員的任務(wù)之一是要把握學(xué)生思想行為特點(diǎn)及思想政治狀況，學(xué)生不同階段輔導(dǎo)員也應(yīng)具有不同的定位。第一階段在入學(xué)之初，關(guān)心關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，注重學(xué)生行為養(yǎng)成，力爭(zhēng)盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，及時(shí)了解心理動(dòng)態(tài)，做好成長(zhǎng)管理者和知心人；第二階段在學(xué)生適應(yīng)后，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加校園文化體藝和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，知行結(jié)合，提升自我綜合素質(zhì)和服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，了解學(xué)生發(fā)展需求，做成長(zhǎng)成才助力者和政治思想引領(lǐng)者；第三階段在明確學(xué)生就業(yè)規(guī)劃，做好就業(yè)指導(dǎo)，提升思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立正確擇業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做學(xué)生未來(lái)發(fā)展的人生導(dǎo)師。

全方位了解服務(wù)。深入全方位了解學(xué)生，精準(zhǔn)把握學(xué)生特點(diǎn)和思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生需求，及時(shí)提供學(xué)生有效的教育服務(wù)供給，做學(xué)生知心人、引路人，提升學(xué)生信任感，成為學(xué)生在困難時(shí)愿意尋求幫助的對(duì)象。

貫徹因材施教。在了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性得依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，在強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)短板，展示風(fēng)采的同時(shí)，規(guī)避弱點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)；提升學(xué)生干部隊(duì)伍自主管理能力，加強(qiáng)學(xué)生干部組織能力建設(shè)，提升學(xué)生干部創(chuàng)新意識(shí)和工作思考，全面提升干部綜合素質(zhì)；重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，及時(shí)把握思想動(dòng)態(tài)和行為，及時(shí)防范風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)個(gè)別談話(huà)，積極做好心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、生活向?qū)А⑿袨槎綄?dǎo)；對(duì)于有特殊專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)生，主動(dòng)挖掘，提供鍛煉平臺(tái)，給予展示機(jī)會(huì)，提升學(xué)生自信，引導(dǎo)正確發(fā)展方向。

她始終堅(jiān)守“嚴(yán)于律己，勤勉愛(ài)生”，在平凡崗位上耕耘奉獻(xiàn)，向優(yōu)秀榜樣看齊，盡自己所能“以真誠(chéng)堅(jiān)守，用青春領(lǐng)航”，以新時(shí)代勞模精神激勵(lì)自我，繼續(xù)砥礪奮進(jìn)。