迎來飄散著梔子花香的五月，大班的孩子距離進(jìn)入小學(xué)的日子更近了。福建幼高專附屬第二幼兒園大班年段孩子們正式開啟了時(shí)光倒計(jì)時(shí)，他們還將迎來零距離參觀、體驗(yàn)小學(xué)的活動(dòng)，他們最想了解什么問題？最想獲得什么經(jīng)驗(yàn)？家長朋友們的擔(dān)憂與需求又是什么呢？參觀小學(xué)前夕，大班年段的老師與孩子、家長們開啟了一場(chǎng)互動(dòng)交流。

問題是孩子們自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，關(guān)于參觀小學(xué)，大班的小朋友共提出了近100個(gè)問題與想法，他們與老師一起通過分類、篩選，形成了問題清單。

計(jì)劃就像指南針，能給孩子們的參觀小學(xué)體驗(yàn)提供更清晰的引導(dǎo)與目標(biāo)。

參觀小學(xué)的過程中，如何讓每一位小朋友都做到講文明、講禮貌、守規(guī)則呢？大班的孩子們一起對(duì)話、互動(dòng)，有的還通過與家中的小學(xué)生哥哥、姐姐交流，共同梳理出參觀小學(xué)的公約。

關(guān)于孩子們要進(jìn)入小學(xué)，家長的心中也有許多擔(dān)憂和疑惑，他們也提出了許多自己的問題和想法，老師將這些問題進(jìn)行收集，形成問題清單，最熱門的問題有以下幾個(gè)：

為了增進(jìn)家、園、校之間的溝通交流，老師鼓勵(lì)家長共同前往參觀體驗(yàn)，并根據(jù)家長的問題與想法，與小學(xué)老師共同策劃一場(chǎng)座談，面對(duì)面傾聽、交流，答疑解惑。為了更好地了解家長們的需求，收集共性問題與困惑，大班段的老師們召開了研學(xué)活動(dòng)前的動(dòng)員大會(huì)，一起探討座談會(huì)該做的準(zhǔn)備

傾聽與理解能更好地讓彼此站在對(duì)方的觀點(diǎn)看問題，是一種學(xué)習(xí)、交往的智慧。我們期待與家庭、學(xué)校共同開啟這場(chǎng)基于傾聽理解的小學(xué)參觀之旅，為孩子們的入學(xué)準(zhǔn)備帶來更有成長意義的學(xué)習(xí)價(jià)值！