10月20日至22日中國學(xué)前教育研究會2024年學(xué)術(shù)年會在山東濟(jì)南召開，來自全國30個省、自治區(qū)、直轄市的2200余名學(xué)前教育工作者參會。我院教師教育發(fā)展學(xué)院師訓(xùn)部主任鮑鈺清受邀在大會分論壇四“學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展與高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)”發(fā)言。

鮑鈺清分享了《創(chuàng)生地方性知識：農(nóng)村幼兒教師研訓(xùn)精準(zhǔn)化改革的福建經(jīng)驗(yàn)》，深入闡述了農(nóng)村幼兒教師研訓(xùn)精準(zhǔn)化改革的理論邏輯與現(xiàn)實(shí)意義，“地方性知識”視角作為農(nóng)村幼兒教師研訓(xùn)改革的邏輯依據(jù)與現(xiàn)實(shí)困境解構(gòu)。她重點(diǎn)介紹了自2010年國家加快農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展以來，我院在農(nóng)村幼兒教師研訓(xùn)方面，如何以“三方協(xié)作”帶動“三級聯(lián)動”，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量“三步走”的實(shí)踐路徑。

本屆年會主題為“優(yōu)質(zhì) 普惠 可持續(xù)——加強(qiáng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的法治保障”，是中國學(xué)前教育界的一場思想交流的學(xué)術(shù)盛宴。我院的實(shí)踐成果先后培訓(xùn)農(nóng)村研訓(xùn)骨干2800人、農(nóng)村教師6.4萬人次，帶動福建17縣222個鄉(xiāng)鎮(zhèn)千余所農(nóng)村園的質(zhì)量提升，輻射中西部22個省399所鄉(xiāng)鎮(zhèn)園，為區(qū)域研訓(xùn)精準(zhǔn)改革、農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展、農(nóng)村園保教質(zhì)量底線抬升三位一體可持續(xù)發(fā)展提供可復(fù)制的“福建方案”，為貫徹國家教師教育和學(xué)前教育政策法規(guī)精神，提供了有益探索。

我院教師鮑鈺清受邀在大會分論壇四“學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展與高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)”發(fā)言