8月19日至23日，2025年福建省幼兒園教研骨干入園診斷能力提升培訓(xùn)班第一階段集中研修在福州順利開(kāi)展。來(lái)自全省各地的60位幼兒園專兼職教研員齊聚一堂，圍繞新時(shí)代背景下的幼兒園保教質(zhì)量診斷與研訓(xùn)能力提升展開(kāi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深度交流。

培訓(xùn)邀請(qǐng)來(lái)自首都師范大學(xué)、福州教育研究院、廈門(mén)市教育科學(xué)研究院等省內(nèi)外高校、教育科研機(jī)構(gòu)、幼兒園專家學(xué)者采用專題講座、研討交流、工作坊等多元形式，深入解讀分析幼兒園教育質(zhì)量常態(tài)化自評(píng)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略，探討“以評(píng)價(jià)促進(jìn)高質(zhì)量教研”的方法路徑。 研修特別聚焦“診斷干預(yù)式研訓(xùn)”理念與工具在園本培訓(xùn)和教研實(shí)踐中的運(yùn)用，從“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”“一日生活保育與教育”“環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用”到“游戲活動(dòng)支持與引導(dǎo)”四大模塊，安排了針對(duì)性強(qiáng)的案例分析與實(shí)操演練，幫助學(xué)員提升入園觀察、診斷與干預(yù)的專業(yè)能力。

 此次培訓(xùn)不僅為全省幼兒園教研骨干搭建了學(xué)習(xí)新理念、研討新方法、交流新經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也為推動(dòng)福建學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)了人才基礎(chǔ)。參訓(xùn)教師一致表示，將把所學(xué)理念與工具運(yùn)用到日常教研和保教指導(dǎo)中，持續(xù)提升教育質(zhì)量診斷與改進(jìn)的專業(yè)水平，更好地服務(wù)幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展。

陳鳳玉副校長(zhǎng)出席開(kāi)班儀式并致辭

專家講座

小組研討交流研訓(xùn)模式的設(shè)計(jì)原理

開(kāi)班儀式