為貫徹落實(shí)國(guó)家《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》和全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校幼兒科學(xué)素養(yǎng)研究工作坊建設(shè)，9月8日和9日，教師教育發(fā)展學(xué)院黨支部組織學(xué)院專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)深入學(xué)校附屬第一幼兒園、附屬第二幼兒園開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，聚焦幼兒科學(xué)素養(yǎng)培育的實(shí)踐探索與策略優(yōu)化。

調(diào)研期間，黨員教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)班級(jí)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了幼兒在科學(xué)探究活動(dòng)中的表現(xiàn)、師幼互動(dòng)，詳細(xì)記錄了幼兒提出問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、合作交流等環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)。團(tuán)隊(duì)成員與兩園教師開(kāi)展座談，聚焦幼兒科學(xué)素養(yǎng)的“三維度十三要素”，就活動(dòng)設(shè)計(jì)的科學(xué)性、幼兒探究能力的培養(yǎng)路徑、園本教研的針對(duì)性等方面進(jìn)行了深入研討。

林偉川校長(zhǎng)參與了本次調(diào)研座談，聽(tīng)取了園所科學(xué)素養(yǎng)培育案例分享。他充分肯定兩所附屬園在科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐中的積極探索，認(rèn)為園所緊扣幼兒發(fā)展特點(diǎn)，注重探究氛圍培育與科學(xué)思維啟蒙，已初步形成可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法。勉勵(lì)教師們勇于嘗試、持續(xù)反思，結(jié)合工作坊，構(gòu)建出“精品案例研發(fā)—師資培訓(xùn)—輻射推廣”的幼兒科學(xué)素養(yǎng)教育研修體系，從而在微觀的日常保教活動(dòng)中落實(shí)宏觀的國(guó)家教育戰(zhàn)略。

林偉川校長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)

此次調(diào)研活動(dòng)是教師教育發(fā)展學(xué)院以黨建引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，深化“星火潤(rùn)教”黨建品牌內(nèi)涵建設(shè)的重要舉措。支部黨員教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用，聯(lián)合附屬園加強(qiáng)教研互動(dòng)，推動(dòng)科研成果在園所落地，不斷探索符合新時(shí)代要求的幼兒科學(xué)素養(yǎng)培育路徑，努力為全省乃至全國(guó)的幼兒科學(xué)教育提供可示范、可復(fù)制的“福建方案”。

教師教育發(fā)展學(xué)院黨支部深入學(xué)校附屬第一幼兒園、附屬第二幼兒園

開(kāi)展幼兒科學(xué)素養(yǎng)培育專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)