組織教師支教是落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教育資源的科學(xué)配置和合理流動，推動教育事業(yè)均衡發(fā)展的重要舉措。為做好支教教師工作，根據(jù)教育部《關(guān)于大力推進城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見》、省政府《福建省人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》、省教育廳《福建省教育廳關(guān)于加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的若干意見》等文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本意見。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立和完善支教教師工作機制，認(rèn)真做好支教教師的選派、管理等工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動輻射作用,促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

支教教師工作由學(xué)校支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持，學(xué)校人事處牽頭經(jīng)辦，有關(guān)部門、系部和直屬單位配合。

二、支教方式期限

（一）教師支教采用駐點全職支教、在崗兼職支教等方式。

（二）赴寧夏、新疆以及其他農(nóng)村、山區(qū)、海島、邊疆等地區(qū)駐點全職支教或在崗兼職支教,期限為一至三年。

三、候選教師條件

（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，政治素質(zhì)好；

（二）熱愛人民教育事業(yè)，事業(yè)心和責(zé)任感強，甘于奉獻，作風(fēng)扎實；

（三）專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力較強，有一定的組織管理能力；

（四）有3年以上教育教學(xué)工作經(jīng)驗，助教以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

（五）年齡在45周歲以下，身體健康，能勝任支教工作。

　四、選派辦法步驟

（一）選派支教教師采用個人自愿報名和組織推薦相結(jié)合的方法。

（二）選派支教教師工作按以下步驟進行：

1、公布選派條件、支教單位、工作崗位、支教年限等有關(guān)信息，開展自愿報名或組織推薦工作；

2、對報名教師進行資格審查；

3、組織符合選派條件的教師到市級以上醫(yī)院體檢；

4、將資格審查和體檢合格的教師名單報送省教育廳；

5、省教育廳研究確定支教教師人選。

五、支教教師任務(wù)

（一）承擔(dān)受援學(xué)校的教育教學(xué)工作，所教學(xué)科教學(xué)成績明顯提高；

　?。ǘ﹨⑴c并幫助受援學(xué)校開展學(xué)科教學(xué)、校本培訓(xùn)、教學(xué)科研等活動，完成一定數(shù)量的示范課、講座任務(wù)，每學(xué)期聽課、評課不少于15節(jié)；

　?。ㄈ┡c受援學(xué)校青年教師結(jié)對子，開展“手拉手”活動，指導(dǎo)受援學(xué)校青年教師開設(shè)公開課、示范課；

（四）按照有關(guān)要求，完成其他對口支援任務(wù)。

六、支教教師管理

（一）支教教師由學(xué)校和受援學(xué)校進行雙重管理，以受援學(xué)校管理為主。受援學(xué)校負(fù)責(zé)按本校教師的管理要求，對支教教師進行全程、全面的管理（含審批支教教師的請假）。

（二）學(xué)校通過定期考核和經(jīng)常性隨機抽查辦法，配合受援學(xué)校對支教教師進行管理。根據(jù)受援學(xué)校的考核意見，結(jié)合支教教師在支教期間的實際表現(xiàn)，學(xué)校對支教教師進行量化考核排序，確定其年度考核等次，發(fā)放其績效工資。在支教期間擅自離崗或有其他違法違紀(jì)行為的教師，一經(jīng)查實，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定進行處理。

（三）支教教師要自覺接受受援學(xué)校的管理，認(rèn)真完成受援學(xué)校安排的教育教學(xué)等工作任務(wù)（工作量不得低于受援學(xué)校同學(xué)科教師的平均工作量），嚴(yán)格遵守受援學(xué)校的出勤規(guī)定和教職工請假制度，按受援學(xué)校要求參加其組織的有關(guān)活動。

（四）在支教期間，支教教師在思想道德、業(yè)務(wù)水平等方面表現(xiàn)較差，或當(dāng)年請病假累計達2個月、事假累計達15天或曠工累計達10次，學(xué)校在當(dāng)年考核時可將其定為“不合格”，并取消其該年度支教資格和支教經(jīng)費，限制其3年內(nèi)不得評聘上一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)和參加各類評優(yōu)評先。

（五）在支教工作結(jié)束時，支教教師應(yīng)提交個人工作總結(jié)和自我鑒定。經(jīng)受援學(xué)校提出意見并報當(dāng)?shù)亟逃块T審定后，支教教師的個人工作總結(jié)和自我鑒定存入其個人檔案，作為其年度考核、評優(yōu)評先、評聘教師職務(wù)等的重要依據(jù)。

七、支教教師待遇

（一）在支教期間，支教教師的組織人事、工資關(guān)系均保持在學(xué)校，福利待遇均不變。支教教師是中共黨員的將黨員關(guān)系轉(zhuǎn)移到受援學(xué)校，參加該校的黨組織生活。支教教師參加屬于連續(xù)性的學(xué)歷教育、業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)等活動的費用和符合有關(guān)規(guī)定的往返學(xué)院與支教學(xué)校之間的差旅費，由學(xué)校按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)予以報銷。

（二）受援單位負(fù)責(zé)支教教師的服務(wù)工作，為支教教師提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，妥善安排支掛教教師的工作和生活。

（三）支教教師享受相應(yīng)的優(yōu)惠政策，赴寧夏支教的按閩委辦〔2000〕159號和閩教〔2001〕人105號文件的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，赴新疆支教的按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，到其他地區(qū)支教的參照《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共中央組織部、國家教育委員會、人事部〈關(guān)于從黨政機關(guān)和事業(yè)單位選派人員支援基層教育工作請示〉的通知》（中辦發(fā)〔1996〕23號）中有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（四）在寧夏、新疆駐點支教的教師在出發(fā)前，可一次性領(lǐng)取日用品購置費1000元；在支教期間，可享受每人每月1500元的補貼（其中生活補貼1200元，通訊費補貼300元）。在福州八縣（市）農(nóng)村、山區(qū)等地方駐點支教的教師，在出發(fā)前可一次性領(lǐng)取日用品購置費500 元；在支教期間，可享受每人每月800 元的補貼（其中生活補貼500元，通訊費補貼100 元，交通費補貼200 元）。在省內(nèi)其他農(nóng)村、山區(qū)、海島等地方駐點支教的教師在出發(fā)前，可一次性領(lǐng)取日用品購置費500元；在支教期間，可享受每人每月1200 元的補貼（其中生活補貼600元，通訊費補貼200 元，交通費補貼400 元）。上述每月的補貼按實際駐點月數(shù)發(fā)放，每人每學(xué)期最多可享受5個月。

（五）在支教期間中表現(xiàn)突出的教師，年度考核可評為“優(yōu)秀”。支教期滿，考核在“合格”及以上的支教教師，評先評優(yōu)、干部選拔任用、晉升和聘任教師職務(wù)時在同等條件下優(yōu)先予以考慮。

八、有關(guān)工作要求

（一）參與支教教師選派工作的部門、系部和直屬單位要從全局和戰(zhàn)略的高度認(rèn)識對教育支教工作，增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，抓好落實，切實做好宣傳發(fā)動和組織實施工作，挑選政治素質(zhì)好、思想作風(fēng)正、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的骨干教師作為人選，圓滿完成選派工作任務(wù)。

（二）參與支教教師管理工作的部門、系部和直屬單位要認(rèn)清新形勢，適應(yīng)新要求，在各自職能范圍內(nèi)積極支持支教教師開展工作，確保支教工作的有序推進。派出全職支教教師的單位若發(fā)生教師缺編問題，由學(xué)校內(nèi)部調(diào)整解決，也可由受援學(xué)校派教師頂崗。派出兼職支教教師的單位要妥善安排好兼職支教教師的工作，做到本職工作與支教工作兩不誤。

（三）各有關(guān)部門、系部和直屬單位要注意了解和掌握支教教師的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，積極幫助支教教師解決各種實際困難，及時總結(jié)支教教師的工作經(jīng)驗，大力宣傳先進支教教師的典型事跡，努力推動支教工作的健康發(fā)展。

（四）本意見由學(xué)校人事處負(fù)責(zé)解釋和實施。