隨著近年來專升本規(guī)模的縮小、教師招考門檻的提升，客觀上加大了我系畢業(yè)生的就業(yè)壓力。為了拓寬我系小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，4月24日晚，我系誠邀福建大數(shù)思連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老總趙志強(qiáng)老師為2014級畢業(yè)生舉辦"大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃講座--大數(shù)思專場"。到場的除了2014級即將畢業(yè)的同學(xué)之外，還有不少對機(jī)構(gòu)就業(yè)感興趣的2015級和2016級的同學(xué)們。

福建大數(shù)思教育機(jī)構(gòu)專注小學(xué)教研30年，歷經(jīng)多次課改，現(xiàn)與福州48家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成合作伙伴關(guān)系。大數(shù)思因其獨(dú)特而有效的教學(xué)方式、適合各個層次學(xué)生及家長需求的教學(xué)體系，深得家長和學(xué)生的喜愛。其在福州的招生規(guī)模也因此呈現(xiàn)逐年翻番的勢頭。目前，福建大數(shù)思在廈門、泉州、莆田、福清等地均設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

趙老師的講座以大學(xué)生的就業(yè)規(guī)劃為切入點(diǎn)，深入分析了我系畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀，通過大量具體詳實(shí)的案例和照片，讓同學(xué)們身臨其境地感受著大數(shù)思的過去和現(xiàn)在。其間，既有父輩的諄諄教誨，又有朋友間的輕松調(diào)侃。最后，他向同學(xué)們介紹了大數(shù)思誘人的薪金制度，并對在場的同學(xué)發(fā)出誠摯的邀請。講座之后，許多同學(xué)表達(dá)了要深入了解大數(shù)思的強(qiáng)烈意愿。

在與趙老師進(jìn)一步溝通之后，我系決定從5月2日開始，每周兩天，歷時三周，邀請大數(shù)思培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為我系畢業(yè)班同學(xué)量身定制"大數(shù)思--小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)師資崗前培訓(xùn)"。

在崗前培訓(xùn)課上，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情很高。大數(shù)思培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)從最基礎(chǔ)的刷題、片段教學(xué)、解讀課標(biāo)開始，一步步引導(dǎo)學(xué)生們理解并掌握機(jī)構(gòu)教學(xué)的基本模式。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)特別注重同學(xué)們實(shí)戰(zhàn)能力的培養(yǎng)，他們不斷為同學(xué)們創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，如編輯練習(xí)文檔、撰寫授課計劃、制作教學(xué)課件等，讓擅長課件制作的同學(xué)參與研發(fā)動漫數(shù)學(xué)，做到人盡其用。

在這樣豐富多彩、講練結(jié)合的培訓(xùn)過程中，同學(xué)們的實(shí)踐能力得到迅速的提升。不僅如此，大數(shù)思還付給他們相應(yīng)的薪資回報，提升了同學(xué)們的自我價值感。

趙老師表示：經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)，這批同學(xué)基本可以勝任大數(shù)思的日常教學(xué)任務(wù)，他們將成為大數(shù)思的一股新生力量，以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志，奔赴大數(shù)思在全省各地的分支機(jī)構(gòu)，用所學(xué)的知識為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。同時，他們的培訓(xùn)也將在新的崗位上不斷深入。

這是我系首次嘗試與大數(shù)思機(jī)構(gòu)合作，并取得階段性成果。未來我們將把這樣的合作深入到課堂教學(xué)中，進(jìn)一步合作育人、合作就業(yè)，實(shí)現(xiàn)校企"互利共贏"，讓校企合作的之花在我系越開越盛。

大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃講座-——大數(shù)思專場