為更好地開展師范專業(yè)認(rèn)證工作，合理安排教育見實(shí)習(xí)，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的合作，近日，人文科學(xué)學(xué)院實(shí)踐教研室在副院長(zhǎng)林英老師的帶領(lǐng)下，分別走訪了福州市屏山小學(xué)、福州市中山小學(xué)和福州市倉山區(qū)第二中心小學(xué)。

走訪過程中，我們首先參觀了各個(gè)小學(xué)的校園環(huán)境、硬件設(shè)施，傾聽校長(zhǎng)的詳細(xì)講解，對(duì)學(xué)校有了深入的了解。其中，倉山區(qū)第二中心小學(xué)的傳統(tǒng)文化教育，中山小學(xué)的歷史文化教育，屏山小學(xué)的實(shí)踐教育給我們留下來深刻的印象。屏山小學(xué)的硬件設(shè)施更是一流的，內(nèi)有大禮堂、圖書館、室內(nèi)游泳池、學(xué)生DIY創(chuàng)新教室、學(xué)生實(shí)踐廚房、武術(shù)館、舞蹈廳、心理咨詢室、科學(xué)教室、書法教室、美術(shù)教室、全功能錄播室等各功能室。一流的裝備為學(xué)校的教學(xué)育人與教研提供了強(qiáng)有力的支持。各所學(xué)校給我們展示的以愛育愛的理念，更是與我院學(xué)生培養(yǎng)中的涵養(yǎng)師德情懷不謀而合。

參觀結(jié)束，我們就接下來的教育見實(shí)習(xí)問題進(jìn)行親切交流，我們向各小學(xué)校長(zhǎng)介紹了我院的辦學(xué)理念、師資力量和學(xué)生特色，他們對(duì)我們的辦學(xué)質(zhì)量表示贊賞，雙方就日后人才培養(yǎng)、基地建設(shè)和教育教研的深入合作等方面進(jìn)行了多方面會(huì)談，并約定建立長(zhǎng)期合作機(jī)制，創(chuàng)建教育實(shí)踐品牌基地。此次走訪工作促進(jìn)了校企深化合作，推進(jìn)了人才培養(yǎng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。