2023年12月21日，人文科學學院在教學A樓104舉辦“基于STEAM視角下的科學教學”講座，該講座是學院“人文講壇”系列講座之一，由小學教師職業(yè)素養(yǎng)福建省高等學校應用文科研究中心與人文科學學院共同主辦，主講人為理科教研室林英副教授，講座面向小學科學教育專業(yè)2022級、2023級和小學數(shù)學教育專業(yè)2022級的學生，理科教研室教師參與。

林英副教授首先解讀了教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，闡明形成“大科學教育”格局的重要性，并結(jié)合《中小學實驗教學基本目錄（2023年版）》，從內(nèi)容、類型、設計等視角，闡述科學探究和工程實踐的一般程序。隨后分析了STEAM教育國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及STEAM課程的特點，并列舉具體的項目設計方案，從中思考與探索小學STEAM教育的可行性和必要性。最后引導學生思考：如何鼓勵小學生像科學家一樣提出問題；像工程師一樣解決問題；如何在實踐過程中培養(yǎng)學生的問題解決能力等。

本次講座讓小學科學教育和小學數(shù)學教育專業(yè)師范生進一步了解了科學教育的新動向，明晰在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要性和實施路徑。