為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，激發(fā)青年教師的教學(xué)熱情與創(chuàng)新精神，11月4日下午，人文科學(xué)學(xué)院教育心理教研室李娟老師在A203教室開展了“認(rèn)識(shí)自我，悅納自我”主題公開課。兩位校外督導(dǎo)教授、人文科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)姜平、副院長(zhǎng)林榕、教育心理教研室主任吳海燕老師到場(chǎng)觀摩、指導(dǎo)。

課堂上，李娟老師以傳統(tǒng)文化和影視片段導(dǎo)入課程主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生意識(shí)到自我認(rèn)識(shí)的重要性，然后介紹了自我意識(shí)的概念和分類，接著通過“二十問”和“為我賦能”兩個(gè)課堂互動(dòng)活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)自我有更加全面、深刻的認(rèn)識(shí)。最后通過歸納自我認(rèn)識(shí)的方法達(dá)到了課堂鞏固和提升的目的。

課后，老師們對(duì)李娟老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的研討交流，認(rèn)為本節(jié)公開課課程設(shè)計(jì)清晰，環(huán)節(jié)完整，通過課程活動(dòng)能夠啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流，同時(shí)對(duì)活動(dòng)效果如何更能深入，主題更能貼近學(xué)生生活、課堂對(duì)學(xué)生狀態(tài)的把控等方面提出了改進(jìn)建議。