2024年12月27日晚，人文科學(xué)學(xué)院于A103教室舉辦“名師零距離”活動(dòng)，小學(xué)科學(xué)教育2023級(jí)、2024級(jí)同學(xué)與理科教研室的喻秀蓮、陳樹(shù)貞、陸姍三位老師一起聆聽(tīng)了由福州市教育研究院小學(xué)科學(xué)教研員梁東紅老師帶來(lái)的“小學(xué)科學(xué)聽(tīng)評(píng)課技巧”講座。

講座伊始，梁東紅老師憑借深厚的專業(yè)知識(shí)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地闡述了聽(tīng)評(píng)課的重要性。她指出，聽(tīng)評(píng)課不僅是對(duì)教學(xué)過(guò)程的全面審視，更是教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，教師能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而優(yōu)化教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

梁老師引導(dǎo)同學(xué)們以課前準(zhǔn)備為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)評(píng)課時(shí)需有理有據(jù)，建議大家從課標(biāo)、論文等渠道尋找依據(jù)。同時(shí)，梁老師還指出日常積累的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們多閱讀文章、積累名家名言，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。

緊接著，梁老師又提出“若是走進(jìn)一節(jié)陌生的課，且要在短時(shí)間內(nèi)做出評(píng)課時(shí)又該怎么做”的問(wèn)題，對(duì)同學(xué)們的回答一一點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合優(yōu)質(zhì)課案例的剖析，指導(dǎo)同學(xué)們?cè)诼?tīng)課中該如何邊聽(tīng)邊梳理大環(huán)節(jié)，提取主脈，關(guān)注大問(wèn)題，同時(shí)抓細(xì)節(jié)、找亮點(diǎn)，巧妙地把一篇聽(tīng)課稿轉(zhuǎn)化為評(píng)課稿。

最后，梁老師展示并點(diǎn)評(píng)了一篇獲獎(jiǎng)的評(píng)課稿，讓同學(xué)們更加直觀地了解了評(píng)課的主要內(nèi)容和技巧。梁老師指出，聽(tīng)評(píng)課需要多聽(tīng)多評(píng)多練，要做到讓沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課的人聽(tīng)了評(píng)課后對(duì)這堂課的設(shè)計(jì)、亮點(diǎn)非常清晰，這樣的評(píng)課才完善。同時(shí)，梁老師也鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈髤⒓勇?tīng)評(píng)課時(shí)大膽發(fā)言、虛心請(qǐng)教。

通過(guò)此次講座，同學(xué)們提升了對(duì)聽(tīng)評(píng)課的認(rèn)知水平，更深入了解了小學(xué)科學(xué)聽(tīng)評(píng)課的理念與方法。同學(xué)們將以此次講座為契機(jī)，持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的聽(tīng)評(píng)課能力，為成長(zhǎng)為合格的小學(xué)科學(xué)教師奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。