近日，人文科學(xué)學(xué)院公共服務(wù)教研室根據(jù)自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色，組織教師學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、桃李芬芳”題詞精神及總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上關(guān)于“注重運(yùn)用人工智能助力教育變革”的重要指示精神，圍繞“站穩(wěn)講臺(tái)、深耕講臺(tái)、示范引領(lǐng)、改革創(chuàng)新”四條主線(xiàn)開(kāi)展主題教研，就“人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新”“課程思政”以及“模塊化教學(xué)改革”等重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)深入研討。

在本次教研活動(dòng)中，王婧老師分享了人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例，展示了AI技術(shù)如何為教學(xué)帶來(lái)便捷與高效。吳海燕老師則就“課程思政”發(fā)表了獨(dú)到見(jiàn)解，她認(rèn)為應(yīng)將思想政治教育融入專(zhuān)業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。丁嶠老師圍繞“模塊化教學(xué)改革”，提出了將課程內(nèi)容劃分為多個(gè)模塊，以便學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和技能。何繁老師則從社會(huì)工作和康養(yǎng)專(zhuān)業(yè)近期的社會(huì)服務(wù)角度，探討了教師如何參與示范、引領(lǐng)變革。教師們各抒己見(jiàn)，展開(kāi)了一場(chǎng)精彩紛呈的思想碰撞。人文科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)林榕全程認(rèn)真聆聽(tīng)各位老師的發(fā)言，充分肯定了教研室當(dāng)前取得的進(jìn)展，精準(zhǔn)指出了一些有待完善之處，并提供了極具建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

此次教研活動(dòng)的成功舉辦，切實(shí)為教研室的老師們搭建起了一個(gè)高效的交流互動(dòng)平臺(tái)，極大地鼓舞了大家在教育教學(xué)創(chuàng)新之路上繼續(xù)奮勇前行的士氣。老師們均表示，定會(huì)將此次活動(dòng)中汲取到的寶貴經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，充分運(yùn)用到后續(xù)的教學(xué)工作當(dāng)中，全力以赴為社會(huì)培育出更多優(yōu)秀的人才。