5月8日晚，圖書館四樓報告廳內(nèi)燈火通明，一場別開生面的講座“數(shù)學(xué)連環(huán)畫創(chuàng)作與教學(xué)實踐”吸引了我院多專業(yè)師范生。在信息化與跨學(xué)科融合成為教育主旋律的今天，我院特邀福建省科普作家協(xié)會理事、鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校盧聲怡老師，以“從一道題到一本書：數(shù)學(xué)連環(huán)畫的師生創(chuàng)作與教學(xué)實踐探索”為主題，帶領(lǐng)師范生們開啟了一場數(shù)學(xué)與文學(xué)交織的創(chuàng)作之旅。

講座伊始，盧聲怡老師用一串神秘數(shù)字向同學(xué)們“自我介紹”。隨著他逐一點破——32年教齡、創(chuàng)作書籍累計銷量超千萬冊，現(xiàn)場響起陣陣驚嘆。這位兼具數(shù)學(xué)教師與兒童文學(xué)作家雙重身份的專家，瞬間拉近了與學(xué)生的距離。

盧老師以2022年版《數(shù)學(xué)課程標準》為引子，強調(diào)“綜合與實踐”領(lǐng)域的重要性——未來的課堂不再是公式與習(xí)題的堆砌，而是引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活，用故事傳遞邏輯之美。他提到，新課標鼓勵學(xué)生通過編寫數(shù)學(xué)小故事、創(chuàng)作連環(huán)畫，實現(xiàn)知識的情景化與情感化，而這正是破解學(xué)生“數(shù)學(xué)恐懼癥”的關(guān)鍵。

盧老師與同學(xué)們分享了他以一道關(guān)于“可樂罐換可樂”的應(yīng)用題為藍本創(chuàng)作了一個充滿趣味性的童話劇本“可樂請往嘴里倒”的幾個思考，以及應(yīng)用童話繪本進行課堂教學(xué)的關(guān)鍵策略。盧老師的探索讓我們看見，教育便不再是單向灌輸，在“雙減”與核心素養(yǎng)培育的背景下，教師可以變成“童話造夢師”，用故事點燃求知欲，用角色架起知識橋。

在講座的最后，盧老師以自己成長的歷程，勉勵在座的師范生做生活的有心人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會積累，不自我設(shè)限，勇于不斷拓寬自己的疆域。

此次名師零距離講座的舉辦，是我院一直踐行的校內(nèi)外合作實踐教學(xué)模式的體現(xiàn)。通過將一線教育教學(xué)名師請進來，為師范生開設(shè)講座，不僅給師范生帶來了一線新課堂改革的氣息，幫助師范生理解并拓展課堂所學(xué)知識，也為同學(xué)們提供了一個與教學(xué)專家面對面接觸的機會。左手邏輯，右手童話，這場講座不僅展現(xiàn)了教學(xué)創(chuàng)新的無限可能，更讓未來教師們看到——教育，原來可以如此溫暖而充滿想象力。

主講人簡介：

盧聲怡

資深數(shù)學(xué)教師、專職教研員

福建省中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)科帶頭人、福建省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)委員會理事會理事、福建省初等數(shù)學(xué)學(xué)會理事

數(shù)學(xué)童話作家、中國科普作家協(xié)會會員

福建省科普作家協(xié)會理事、青少年專委會委員、海峽兒童閱讀研究中心特約研究員、《科普創(chuàng)作評論》特約審稿人

湖南第一師范（毛主席母校）“潤之班”數(shù)學(xué)繪本項目導(dǎo)師

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志2021年11月封面人物

少兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)公眾號“盧說數(shù)學(xué)”主理人

獨立原創(chuàng)與出版數(shù)學(xué)童話在國內(nèi)居前列，作品具有“易讀有趣、助學(xué)有效”的鮮明特色。