嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識及精益求精的工匠精神，掌握嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、營養(yǎng)喂養(yǎng)、健康管理等專業(yè)知識，具有嬰幼兒回應性照料、游戲活動實施與改進、傷害預防與處理、疾病識別與預防、照護指導等能力，能夠從事嬰幼兒的生活照料、安全保障、發(fā)展引導、學習支持、家園共育及托育機構日常管理等工作的高素質技術技能型人才。
二、課程設置
嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理學、托育服務政策法規(guī)與職業(yè)倫理、嬰幼兒營養(yǎng)膳食與喂養(yǎng)指導、嬰幼兒學習與發(fā)展、嬰幼兒回應性照料、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒常見病識別與預防、嬰幼兒傷害預防與處理、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒家園共育、托育機構實務管理
三、就業(yè)方向
面向嬰幼兒托育機構、早教機構（親子園）、幼兒園、兒童感統(tǒng)與運動等特色教育培訓機構、兒童健康管理機構等，從事嬰幼兒托育、照護、健康咨詢與管理、運動指導、各種個性化訓練與輔導、健康教育以及康復訓練與評估等專業(yè)服務與管理工作。
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